( أعمال المجمع ) أعمال المجمع : 1 ـ دراسة الألفاظ والأساليب والمصطلحات الجديدة في العلوم والآداب والفنون التي لم تدرسها المجامع من قبل . 2 ـ دراسة لهجات القبائل في الجزيرة العربية وما حولها تصحيحا وتأصيلا . 3 ـ إصدار مجلة علمية محكمة ورقية وإلكترونية دورية . 4 ـ دراسة ما يقدّمه المتصفحون من أسئلة ومقترحات. 5 ـ التواصل مع الدارسين وطلبة العلم بواسطة الهاتف (الخط الساخن) كل يوم . 6 ـ تقديم الرأي والمشورة في الصياغة اللغوية لجهات معينة (الجهات الرسمية، القضاء، المحاماة، العقود) . *** للتواصل مع المجمع عبر بريده الشبكي / m-a-arabia@hotmail.com /*** |

مجمع اللغة العربية بمكة يعلن عن إطلاق عضوياته الجديدة
لطلب العضوية:
اضغط هنا

 


الانتقال للخلف   منتدى مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية > القسم العام > مشاركات مفتوحة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
رقم المشاركة : ( 1 )
 
مصطفى شعبان
عضو نشيط

مصطفى شعبان غير موجود حالياً

       
رقم العضوية : 3451
تاريخ التسجيل : Feb 2016
مكان الإقامة : الصين
عدد المشاركات : 10,429
عدد النقاط : 10
قوة التقييم :
جهات الاتصال : إرسال رسالة عبر Skype إلى مصطفى شعبان
افتراضي وزارة التربية الإماراتية تطلق مبادرتين لرفع كفاءة طلبة الرابع والخامس في العربية

كُتب : [ 12-23-2016 - 04:27 AM ]


وزارة التربية الإماراتية تطلق مبادرتين لرفع كفاءة طلبة الرابع والخامس في اللغة العربية
أطلقت وزارة التربية والتعليم مبادرتين متخصصتين لرفع كفاءة الطلبة في الصفين الرابع والخامس في مادة اللغة العربية وهما «مبادرة رفع الكفايات اللغوية» و«التهجئة» وذلك استكمالاً لخطط الوزارة الرامية لفتح أفق الإبداع لدى الطلبة في مجال اللغة العربية بهدف تمكينهم منها وإجادتها على أكمل وجه بما يعزز مكانة الدولة في مختلف المسابقات المحلية والعالمية.

ويأتي ذلك ضمن الجهود والمبادرات اللافتة التي أطلقتها الدولة خلال العام الحالي لا سيما «مبادرة عام القراءة» و«تحدي القراءة العربي» اللتين تهدفان إلى إعادة الاهتمام باللغة العربية وتكريسها في نفوس الطلبة باعتبارها ركيزة أساسية من ركائز الهوية الوطنية التي استندت إليها الوزارة أثناء إعداد خطط التطوير الشاملة المنضوية تحت مظلة المدرسة الإماراتية.

وأوضح الدكتور رشيد الحمادي مدير إدارة مناهج الصفوف المتوسطة أن هاتين المبادرتين تضافان إلى عدد آخر من المبادرات التي أطلقتها الوزارة منذ بداية العام الدراسي الحالي، والتي تمحور هدفها الرئيس حول تمكين الطلبة من لغتهم الأم بطريقة منهجية مدروسة من شأنها أن تفتح مدارك الطلبة على مهارات التحليل والنقد والمقارنة واستثارة خيالهم اللغوي كخطوة رئيسة لتطوير ورفع الكفاءات اللغوية لديهم.

الكفايات اللغوية

وقال الحمادي: «تهدف مبادرة رفع الكفايات اللغوية إلى التعرف على مستويات طلبة الصف الرابع والخامس في اللغة العربية، من خلال الوقوف على مستوى كل طالب على حدة ضمن ما يعرف بمصطلح "تفريد التعليم" الذي يخصص مساحة خاصة لكل طالب بغية التعرف على مواطن القوة والضعف لديه في مادة اللغة العربية.

ووضع خطط تربوية فعالة للنهوض بمستواه، كما تسعى إلى تعميق الأنشطة الصفية واللاصفية الداعمة للقراءة من خلال تأهيل المعلمين وتدريبهم على كيفية الاستفادة من تلك الأنشطة لتكريس مهارات القراءة وإتقانها في أذهان الطلبة.

وبين أن المبادرة تضمنت آليات لتطبيق اختبارات تشخيصية تتولى الكشف عن مستويات الطلبة، وذلك من خلال تحديد دقيق للمهارات الرئيسة التي يُفترض أن يمتلكها الطلبة من خلال مجموعة من المعايير المرتبطة بنواتج التعلم، وكذلك تصميم أداة اختبار للكشف عن مستويين من القراءة، وهما القراءة الأدائية وقراءة الفهم والاستيعاب، وذلك بغية حصر احتياجات الطلبة وكذلك تحديد مستلزمات وطرائق التدريس المناسبة.

ولفت الحمادي إلى أن إدارة مناهج الصفوف المتوسطة حددت مهارات متعددة مترتبة على تطبيق المبادرة المذكورة إذ يصبح بإمكان الطلبة في الصفين الرابع والخامس تحديد الفكرة الرئيسة والفرعية لأي نص قرائي والقدرة على تفسيرها، فضلاً عن قدرة الطلبة على التمييز في معاني الكلمات متعددة المعاني وفقاً للسياق المستخدمة فيه، وصولاً إلى أن يتمكن الطالب من أن يبدي رأيه فيما يقرأ مع قدرته على تبرير ذلك الرأي.

مبادرة التهجئةوفي السياق نفسه كشف الحمادي عن مبادرة "التهجئة" التي تتمحور فكرة حول تنافس طلبة الصف الرابع في المدارس الحكومية على تهجئة كلمات باللغة العربية بطريقة صحيحة وفق مجموعة من المعايير والإجراءات المتسقة مع أبعاد زمنية محددة.

وذكر أن الهدف من تلك المبادرة يتمثل في تعزيز مكانة اللغة العربية في نفوس المتعلمين، وتحفيزهم على القراءة والاطلاع، وتمكينهم من استخدام اللغة العربية استخداماً سليماً في الكتابة والقراءة والتحدث والاستماع فضلاً عن تطوير مهارات الطلبة في مجال الربط بين الكلمات ومرادفاتها وجذورها واستيعاب معانيها.

البيان

رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على الموضوعات
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الموضوعات المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
وزارة التربية والتعليم الإماراتية تعلن أنها تعتزم اعتماد تدريس اللغة الصينية مصطفى شعبان أخبار ومناسبات لغوية 0 08-03-2019 12:08 PM
وزارة التعليم الإماراتية تصدر :دليل اللغة العربية لذوي طلبة الصف الأول مصطفى شعبان أخبار ومناسبات لغوية 0 10-10-2017 06:54 AM
كفاءة طلبة المدارس الخاصة في اللغة العربية... مكانك سر مصطفى شعبان أخبار ومناسبات لغوية 0 05-30-2017 06:25 AM
وزارة التربية والتعليم تطلق "أولمبياد اللغة العربية" بمشاركة طلبة جميع المراحل الدر علاء التميمي أخبار ومناسبات لغوية 0 03-11-2016 05:07 PM
وزارة التربية الوطنية تطلق منتدى لتعليم اللغة العربيةوالثقافة المغربية لأبناء الجالية للعربية أنتمي أخبار ومناسبات لغوية 0 10-15-2015 09:44 AM


الساعة الآن 04:42 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc. Trans by