( أعمال المجمع ) أعمال المجمع : 1 ـ دراسة الألفاظ والأساليب والمصطلحات الجديدة في العلوم والآداب والفنون التي لم تدرسها المجامع من قبل . 2 ـ دراسة لهجات القبائل في الجزيرة العربية وما حولها تصحيحا وتأصيلا . 3 ـ إصدار مجلة علمية محكمة ورقية وإلكترونية دورية . 4 ـ دراسة ما يقدّمه المتصفحون من أسئلة ومقترحات. 5 ـ التواصل مع الدارسين وطلبة العلم بواسطة الهاتف (الخط الساخن) كل يوم . 6 ـ تقديم الرأي والمشورة في الصياغة اللغوية لجهات معينة (الجهات الرسمية، القضاء، المحاماة، العقود) . *** للتواصل مع المجمع عبر بريده الشبكي / m-a-arabia@hotmail.com /*** |

مجمع اللغة العربية بمكة يعلن عن إطلاق عضوياته الجديدة
لطلب العضوية:
اضغط هنا

 


الانتقال للخلف   منتدى مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية > من أعلام اللغة العربية > شخصية الشهر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
رقم المشاركة : ( 1 )
الصورة الرمزية إدارة المجمع
 
إدارة المجمع
مشرف عام

إدارة المجمع غير موجود حالياً

       
رقم العضوية : 21
تاريخ التسجيل : Feb 2012
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 2,844
عدد النقاط : 10
قوة التقييم :
جهات الاتصال :
Post شخصية الشهر (7) - أ.د. حافظ شمس الدين عبدالوهاب

كُتب : [ 10-18-2015 - 11:15 AM ]




شخصية الشهر
تهدف زاوية (شخصية الشهر) إلى إلقاء الضوء على أحد أعلام العربية في الوطن العربي، سواء أكان ذلك بالحوار أم بالكتابة عنه؛ وذلك بهدف إبراز الوجه التنويري والتثقيفي لهؤلاء العلماء، وتقريب مؤلفاتهم للمثقف العربي، وهذا غيض من فيض نحو حق هؤلاء العلماء علينا.



7- الأستاذ الدكتور حافظ شمس الدين عبد الوهاب
أستاذ الجيولوجيا بكلية العلوم جامعة عين شمس، وعضو مجمع اللغة العربية بالقاهرة


حافظ شمس الدين عبد الوهاب عثمان: جيولوجي، عالم بيئي، مترجم. وُلِد بمدينة شربين بالدقهلية. حصل على بكالوريوس الكيمياء والجيولوجيا من كلية العلوم جامعة عين شمس عام، والماجستير في الجيولوجيا، ودكتوراه الفلسفة في العلوم في الجيولوجيا من الكلية ذاتها. عُيِّن معيدًا بقسم الجيولوجيا بكلية العلوم جامعة عين شمس، حتى عُيِّن أستاذًا للمعادن والصخور بالكلية ذاتها، حصل على دراسات عليا في الجيولوجيا جامعة لندن، ودرجة الزمالة في دراسات البيئة من جامعة بنسلفانيا بأمريكا. وهو عضو بالعديد من الهيئات العلمية داخل مصر وخارجها، منها: الجمعية الجيولوجية الأمريكية، والجمعية الجيولوجية البريطانية، وجمعية تعريب العلوم واتحاد الكُتّاب. وهو خبير السياسات الثقافية والتنوع الثقافي بمنظمة اليونسكو بباريس، وهو رئيس جمعية حماة اللغة العربية بمصر. اختير خبيرًا بمجمع اللغة العربية عام 1987م، ثم عضوًا به عام 2013م. شارك في العديد من المؤتمرات المحلية والإقليمية والدولية، وكذا العديد من المشاريع البحثية، وتحرير الموسوعات (دوائر المعارف) التي يصدرها الأردن والكويت والسعودية، وكان مديرًا لتحرير أول موسوعة مصرية عربية عالمية مؤلفة. حصل على جائزة أفضل بحث في علوم الأرض من جامعة بنلسفانيا عام 1997م، وجائزة أفضل كتاب علمي مترجم عام 2006م من مصر، وجائزة الدولة في تبسيط العلوم عام 2013م، وجائزة الدولة في الثقافة العلمية من المجلس الأعلى للثقافة عام 2015م. من مؤلفاته: "تبسيط الجيولوجيا"، و"تسونامي"، و"طاقة الأرض الحرارية"، و"التفكير العلمي وصناعة المعرفة". ومن مترجماته: "البسيط في الجيولوجيا" لويليام مايتوس، و"الأرض من القلق العالمي إلى الأمل الكوكبي" لبيتر وستبروك، وخمسة أجزاء كبيرة من موسوعة وصف مصر. تأليف علماء الحملة الفرنسية.
- المثقف الحقيقي يُعد عملة نادرة لا يعلوها صدأ النفاق، ولا يغلفها رأي مستبد.
-التفكير العلمي ينتهج التفكير السليم دون جنوح لأفكار شخصية أو عاطفية أو قبلية.
- العلم هو المِطْرَقَة التي ندقُّ بها على باب الألفية الثالثة بإنجازاتها المختلفة.
- البحث العلمي لا يتولَّد إلا من تعليم سليم.
- الذي يتحكم في العالم حاليًّا هي دول المعرفة.
-لا تقدم إلا بالعلم.
كل هذا وغيره كثير... فإلى تفاصيل الحوار:

* في البداية نود التعرف على آخر مؤلفاتكم العلمية ومشاريعكم البحثية.
- انتهيت من تأليف كتاب عن البيئة، وجاري إعداد الرسوم النهائية لدفعه إلى المكتبة، كذلك انتهيت من ترجمة كتاب "الأرض من القلق العالمي إلى الأمل الكوكبي" لبيتر وستبروك، لحساب المركز القومي للترجمة بوزارة الثقافة، وتم دفع الكتاب بالفعل إلى المكتبة. أما مشروعي البحثي القائم فهو إشرافي على رسالة لدرجة الدكتوراه عن المعادن الموجودة في جنوب سيناء، ورسالة أخرى لدرجة الماجستير عن التغيرات المناخية.

* كيف جمع أ.د. حافظ شمس الدين بين التخصص الأكاديمي في الكيمياء والجيولوجيا وبين عشقه اللغة العربية والكَلَف بها؟
- إذا كان العلم زوجتي فإن الأدب معشوقتي. وقد بدأ شغفي باللغة العربية الشريفة منذ ميعة صباي الأولى حين التحقت بكُتّاب المدينة؛ لأتعلم النطق الصحيح واستقامة اللسان، وقد أتاح لي ذلك فرصة كبيرة لحفظ أجزاء كثيرة من القرآن الكريم، فكُتب حبُّ اللغة العربية تحت جلدي بطريقة لا تمحوها الأيام.

* برأيكم هل يمكن أن يصبح حلم تعريب العلوم في الجامعات العربية واقعًا ملموسًا أم أن الأمر يحتاج – فقط – إلى قرار سيادي كما يقرر البعض ذلك؟
- الأمور لا تتحقق بالقرارات، ولكن لابد أن يكون هناك الإيمان العميق وصدق القول عند القائمين على عملية التدريس؛ لأنهم أحيانًا يفعلون ما لا يقولون، ويقولون ما لا يفعلون.

* بوصفكم عضوًا في مجمع اللغة العربية بالقاهرة، هل استطاع المجمع مواكبة الثورة المصطلحية الهائلة في العلوم أم أن المجمع دائمًا يأتي لاحقًا؟
- أبدًا مجمع اللغة العربية بالقاهرة به نخبة من العلماء الذين يبذلون من نور عيونهم وخلاصة فكرهم. وشواهد ذلك شاخصة في المعاجم الكثيرة التي أصدرها ويصدرها المجمع، فهو لم يتوقف عن متابعة التطورات الرهيبة التي تحدث كل يوم على الميادين المختلفة للعلم والأدب والثقافة، ويقدم-قدر المستطاع-هذه الإصدارات التي تُعد ذخيرة في مكتبتنا العربية لينهل منها الدارس والباحث والطالب وكل من يؤرقه الشوق إلى معرفة جديدة.

* نريد أن يتعرف القارئ عن قرب عن عمل اللجان العلمية كالجيولوجيا والصيدلة والكيمياء... إلخ في مجمع اللغة العربية بالقاهرة.
- لكي يوافق المجمع على مصطلح ما أولاً يأتي به خبير مدقِّق، ويُناقش في اللجنة من الأعضاء، وبعد ذلك يُعرض على مجلس المجمع، فيعدِّله ويطوِّره، إضافة أو حذفًا، ويُكتب بلغة عربية سليمة ميسَّرة، ليُعرض بعد ذلك على المؤتمر السنوي للمجمع، ليأخذ حقه من المناقشة من جديد. وبذلك يخرج هذا المصطلح إلى النور، بعد أن مرَّ بهذه الدورات الثلاثة، ويخرج-كما قلت-بلغة سليمة وعلم رائق مصفًّى.

* يعاني المثقف العربي حالة من الضبابية وعدم وضوح الرؤية في الرؤى والأهداف والوسائل. برأيكم كيف للأمة العربية استعادة نهضتها الثقافية، وتحقيق الريادة للعالم أجمع؟
- الضبابية لا تأتي إلا من مُدَّعي الثقافة. أما المثقف الحقيقي فيحاول-قدر استطاعته-أن يكتب الرأي السديد، ولا يجنح إلى الهوى الشخصي أو الحزبي أو أية قوى أخرى تحاول إخراجه من جادة الصواب؛ لذلك فالمثقف الحقيقي يُعد عملة نادرة لا يعلوها صدأ النفاق، ولا يغلفها رأي مستبد.
ولابد أن يكون هناك تكامل بين الدول العربية المختلفة بشأن تعديل الخطاب الثقافي وتحديثه، على أن يتم تبادل الآراء واكتساب الخبرات وتنمية المهارات حتى يخرج الخطاب الثقافي كما نود له أن يكون. وبهذه المناسبة فإنني سأسافر في بداية شهر ديسمبر القادم لحضور مؤتمر في لبنان يتمحور حول الخطاب الثقافي ظالمًا أم مظلومًا، وذلك بدعوة من وزارة الثقافة بلبنان.

* البحث العلمي واقع وآمال. برأيكم كيف تصفون واقع البحث العلمي في العالم العربي، وما الآمال التي تأملونها لمصر في البحث العلمي؟
- البحث العلمي لا يتولَّد إلا من تعليم سليم، والمحصِّلة النهائية للتعليم الجيد والبحث العلمي المتطور هي التكنولوجيا، والتكنولوجيا هي السبيل إلى المعرفة. ودول المعرفة هي الدول المنتجة للتكنولوجيا والمسؤولة عن تصديرها لدول المعلومات؛ لذلك فإن المقولة التي تنص على أن الدول الغنية بالثروات وتلك التي تتكدَّس أموالها في البنوك هي التي تسود العالم-فهذه مقولة كسيحة؛ لأن الذي يتحكم في العالم حاليًّا هي دول المعرفة، فهي تتحكم في دول المعلومات اقتصاديًّا وسياسيًّا وعسكريًّا وفكريًّا، بل ربما عقائديًّا.
وآمل لمصر أن تلحق بركب دول التقدم؛ لأننا لو تقاعسنا ومشينا على نفس المنوال، وبذلنا نفس الجهد الذي نبذله حاليًّا فإننا سنظل في مكاننا، ولا مناص من نهضة علمية ترتكن إلى تعليم جيد وإعداد لباحثين أَكْفَاء وميزانية تكفي لشحذ هممهم بدلاً من الترهُّل العلمي الذي يعشِّش في مؤسساتنا.

* "التفكير العلمي وصناعة المعرفة" عنوان كتابكم الأخير الحائز على جائزة الدولة في العلوم الاجتماعية. نود إبراز أسس العلاقة بين التفكير العلمي وصناعة المعرفة للقارئ العربي.
- التفكير العلمي معناه أن الإنسان إذا أراد تنفيذ مشروع ما أن يحاور الفكرة ويقلبها على جوانبها، ويبرز جوانب الضعف والقوة، فإذا كانت النواحي الإيجابية أكبر من السلبية، فليحاول فيها، فإذا فشِل مرة أعاد الكَرَّةَ. وللعلم فإن النتائج السلبية قد تكون البداية للنتائج الإيجابية.
والتفكير العلمي ينتهج التفكير السليم دون جنوح لأفكار شخصية أو عاطفية أو قبلية. والمعرفة لا تتولد إلا من التعليم والعلم والبحث العلمي، فإذا كانت هذه العناصر الثلاثة ترتكن على تفكير علمي، وتتكئ على حقائق ملموسة فهذا هو الطريق الصحيح لتوليد المعرفة، والمعرفة هي ما نرنو إليه حتى نكون داخل دائرة شمس المعرفة.

* الطالب في العالم العربي ضحية المناهج وسوء الإدارة وعدم إعداد معلم كفء... إلخ. برأيكم كيف لنا النهوض بالعملية التعليمية، وصناعة جيل يعي أهدافه وطموحاته؟
- أبدأ الإجابة بمثل بسيط، وهو: كيف يستقيم الظلُّ والعودُ أعوجُ؟! فمسيرة التعليم السليم تبدأ بإرادة سياسية حازمة، وتعتقد يقينًا أن تقدم الأمة له باب واحد، وهو العلم. والعلم هو المِطْرَقَة التي ندقُّ بها على باب الألفية الثالثة بإنجازاتها المختلفة. والباب لن ينفتح إلا بعلم سليم وعقل قويم وطالب وأستاذ يتعاونان معًا في منظومة عنوانها "لا تقدم إلا بالعلم".

* "اتحاد المجامع اللغوية العربية" مؤسسة لا يعرف الكثير عنها شيئًا. هل أدَّى اتحاد المجامع دوره المطلوب منه في توحيد وتنسيق الجهود بين المجامع العربية في شتى مجالات المعرفة؟ وما العلاج في رأيكم؟
- هي جهود محمودة، ولكن ينقصها الدعاية المطلوبة لتطفو على السطح، ولا تنسَ أن شيئًا صغيرًا بالقطع هو أفضل من لا شيء. واتحاد المجامع يرنو إلى توحيد المصطلح في الأقطار العربية المختلفة بعيدًا عن اللكنات الإقليمية والدارجة والدخيلة. وقد تكون العقبات التي يواجهها هذا المشروع الكبير حجر عثرة، لكنه بالجهود المخلصة والإنجازات القيِّمة قادر على تجاوز هذه العقبات وتخطِّيها. وقد لا أبالغ حين أقول إن هذه العقبات قد تكون نقطة انطلاق نحو الأجود والأفضل.

* هل من سؤال كنت تود أن نسأله لسيادتكم ولم نسأله؟
- نعم لماذا تتجاهل وسائل الإعلام المختلفة الدور الكبير لمجمع اللغة العربية بالقاهرة الذي يُعد منارة باسقة للحفاظ على اللغة وقلعة سامقة لإمداد اللغة العربية بالمصطلحات المستحدثة على الساحة العالمية؟


مصطفى يوسف: مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية


رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 2 )
عبدالله بنعلي
عضو نشيط
رقم العضوية : 1630
تاريخ التسجيل : Apr 2014
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 5,890
عدد النقاط : 10
جهات الاتصال :

عبدالله بنعلي غير موجود حالياً

   

افتراضي

كُتب : [ 10-19-2015 - 09:45 AM ]


حصل الدكتور حافظ شمس الدين عبدالوهاب، أستاذ الجيولوجيا المتفرغ بكلية العلوم جامعة عين شمس، على جائزة علمية من أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، في مجال تبسيط العلوم عن عام 2013، وذلك لما اتسمت به أعماله وأبحاثه من قيمة علمية متميزة، تشهد له بالاجتهاد والأصالة العلمية والقدرة على الابتكار.

جدير بالذكر، أن الدكتور حافظ شمس الدين يعمل كخبير للسياسات الثقافية والتنوع الثقافي بمنظمة اليونسكو، وزميل جامعة بنسلفانيا بأمريكا، وعضو مجمع اللغة العربية.

حافظ شمس الدين عبد الوهاب عثمان
البيانات الشخصية
الاسم
حافظ شمس الدين عبد الوهاب عثمان
الجامعة
جامعة عين شمس
الكلية
كلية العلوم
الدرجة العلمية
استاذ متفرغ
الاقسام
الجيولوجيا
الايميل الرسمى
hafez_osman@sci.asu.edu.eg
نبذة عن الدكتور حافظ شمس الدين عبد الوهاب عثمان

الشهادات الجامعية

بكالوريوس - - January 1, 1970
ماجستير - - January 1, 1970
دكتوراه الفلسفة - جيولجية وميزاالوجيه الحجر الرملى النوبى بوادى نتاش ومنطقف كوم أمبو - April 17, 1972


رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على الموضوعات
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:46 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc. Trans by