في إطار سلسلة (محاضرة الشّهر)، نظّم مجمع اللّغة العربيّة على الشّبكة العالميّة بمكّة المكرّمة محاضرة لُغويّة، بالتّعاون مع مجموعة البحث في البلاغة والخطاب بكلية اللّغة العربيّة بجامعة القاضي عياض بالمغرب، بعنوان “اللّغة العربيّة في الجامعات: الواقع والآفاق” لفضيلة الأستاذ الدّكتور مولاي المامون المريني، نائب عميد كلّية اللّغة العربيّة في البحث العلميّ والتعاون، وذلك، يوم الخميس: 11 من رمضان 1437، الموافق: 16-6-2016.

وقد أدار المحاضرة الدّكتور سعيد العوادي، منسّق السّلسلة بالمغرب، مفتتحًا المحاضرة بالتذكير بأهمية مبادرة سلسلة محاضرة الشّهر في الإفادة من العلماء والباحثين المتخصصين في قضايا اللّغة العربيّة، كما قدّم ورقة تعريفيّة مختصرة عن المحاضر.

وتناول المحاضر الكلمة، مبتدئًا بالحديث عن قيمة هذه المبادرة العلميّة، لينطلق بعد ذلك إلى تفصيل القول في موضوعه عن : “اللّغة العربيّة في الجامعات: الواقع والآفاق”، مقسّمًا إيّاه قسمين بارزين، هما:

1/ محددّات مبدئيّة:

نبه المحاضر في هذا القسم إلى كون النّهوض باللّغة العربيّة شأنًا عامًّا ومسعى حضاريًّا يجب أن ينخرط فيه الجميع، بحسب المسؤوليات المختلفة. وتناول عنصرين كبيرين: تمثّل الأول في بيان أن اللّغة العربيّة مرتكز أمّة وأيقونة حضارة وهُويّة، وظهر الثّاني في الحديث عن الصّدمة الاستعماريّة الّتي هاجمت اللّغة العربيّة بمختلف الوسائل، مما عجّل بتدخل الغيوريين للدّفاع عن اللّغة العربيّة.

2/ الجامعة: مقاربات ومطبات

تحدّث المحاضر في هذا القسم عن واقع اللّغة العربيّة تدريسًا وبحثًا في الجامعة، متوقّفًا على أهم الإشكاليات الّتي يعرفها المغرب وبعض الدّول العربيّة الأخرى كالتّدريس بأكثر من لغة، مما يخلق تشويشًا على اللّغة العربيّة، وغياب تدريس مادّة اللّغة العربيّة في كثير من أقسام كلّيّات الآداب والعلوم الإنسانيّة والقانونيّة والاجتماعيّة الّتي تدّرس فيها هذه المعارف بالعربيّة. بالإضافة إلى قلّة الشّراكات الدّاعمة وفرص التّكوين الذّاتيّ والتّكوين المستمر في مجال اللّغة العربيّة وما يتّصل بها.

وبعد أن شخّص المحاضر واقع اللّغة العربيّة في الجامعات، انتقل إلى الحديث عن الآفاق الممكنة للنّهوض بهذا الواقع ضمن ما سمّاه “مسارات العمل والاستدراك والتّجاوز”، مقترحًا حُزمة من الاقتراحات يندرج بعضها في تجديد النّظر في التّصورات الحكوميّة، وبعضها الآخر يتّصل بالعمل الميدانيّ في المؤسّسات وعلى رأسها الجامعات.

وقد شهدت المحاضرة حضورًا نوعيًّا من أساتذة الكلّيّة وبعض المسؤولين عن مراكز تكوين الأساتذة والصّحفيين وطلاب الدّراسات العليا، تفاعل معها جمع غفير  من خلال المناقشة والإضافة والاستفسار.