عالم ورأي (36) - أ. فاروق شوشة، ورأيه في التمكين للغة العربية في مصر والعالم العربي
سلسلة (عالم ورأي)
تهدف هذه السلسلة إلى استجلاء رأي عالم من علمائنا حول قضية من القضايا، أو عقبة من العقبات التي تواجه أبناء العربية، أو طرح رؤية لاستنهاض الهمم وتحفيز العزائم. فإن العلماء ورثة الأنبياء، وإن الأنبياء لم يورثوا دينارًا ولا درهمًا، إنما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر.
الحلقة السادسة والثلاثون : الأستاذ فاروق شوشة – الأمين العام لمجمع اللغة العربية بالقاهرة– ورأيه في التمكين للغة العربية في مصر والعالم العربي.
التمكين للغة العربية يعني أن أول ما يستقبل الطفل في المدرسة حروف اللغة العربية ومفردات اللغة العربية وقواعد اللغة العربية. التمكين في المدرسة أيضًا يعني ألا توجد في مصر حتى اليوم أكثر من مئتي مدرسة لا تُنطق فيها كلمة واحدة بالعربية، وزارة التربية والتعليم ووزير التربية والتعليم والمسؤولون في مصر يعلمون أنه توجد في مصر أكثر من مئتي مدرسة لا تُنطق فيها كلمة واحدة بالعربية. التمكين أن ينتهي هذا؛ لأن هذا استعمار لغوي في مدارسنا وعلى أرضنا.
التمكين للغة العربية في الجامعة، عندما تصبح لغة للعلم ولغة لتعريب المصطلحات العلمية الحديثة، ولا ينقسم علماؤنا إلى مؤيد ومعارض مهما كانت الأسباب، ولدينا علماء تكلموا وصاحوا: متى ينطق العلم بالعربية؟ وكانوا يقولون: الطب نموذجًا.
التمكين للغة العربية أن نجد اللغة العربية الصحيحة على ألسنة المسؤولين من الرئيس حتى أصغر مسؤول في الدولة. المشكلة أيها السادة أنه عندما تكون هناك أخطاء على ألسنة الرؤساء والوزراء والأعيان والكبار؛ أن هؤلاء يصنعون قدوة وينتجون ترخُّصًا، ما دمت قد استمعت إلى الوزير المسؤول الْمَعنيّ بالثقافة والتعليم، واللغة مذبوحة على فمه إذًا فقد ترخَّص الأمر، وأصبح في وُسْعي أن أقلده.
حوار ونقاش: مصطفى يوسف