ندوات علمية يعقدها مكتب التربية لدول الخليج لتدارس تفعيل برامج غير الناطقين بالعربية
عقد مكتب التربية لدول الخليج ثلاث ندوات في كل من المدينة المنورة والكويت والدوحة وذلك لتدارس سبل تفعيل برامج ومناهج وطرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، ونوقشت في هذه الندوات الموضوعات الآتية:
المعجم اللغوي: بحث في المعجم الثنائي: كيف يكون، علي أحمد الخطيب، تراتيب المداخل في المعجم العربي، علي القاسمي. توصيات الدورة التدريبية في صناعة المعجم العربي المنعقدة في الرباط (25 جمادى الأولى 1401هـ).
الأصـــــــــــوات: بحث ميداني في الدراسات التقابلية في مجال الأصوات العربية: علي أحمد الخطيب. مشكلات دلالية: أحمد مختار عمر. الدراسات الصوتية وتعلم اللغـة للأجانب: أحمد مختار عمر. أخطاء دارسي اللغة العربية في النطق: وفاء عبد الرحيم. البناء الصرفي للأسماء والأفعال في العربية: عبدالرحمن أيوب.
الدراسات اللغوية: النظم اللغوية في العربية، عبد الرحمن أيوب. النظم اللغوية والتطور، عبد الرحمن أيوب. حول بناء اللغة العربية، يحيى أحمد. نظام الزمن في اللغتين العربية والإنجليزية في ضوء التقابل اللغوي، كمال بدري.
قضايا تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، واشتمل على البحوث التالية:
من خصائص العربية، تمام حسان.
الوسائل العلمية لحل المشكلات اللغوية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، محيي الدين الألوائي.
جدوى استعمال التقابل في تعليم اللغة العربية لغير أبنائها، تمام حسان.
تحليل الأخطاء، حمدي قفيشة.
قدرات اللغة العربية والعقبات التي تعترض الدارسين، رياض جنزرلي.
دراسة في طرائق تعليم اللغات الأجنبية، محمود إسماعيل صيني.
وسائل الإيضاح للدرس اللغوي، عمر الصديق عبد الله.
دارسو اللغة العربية من الأجانب ونوعياتهم، سلمان داود الواسطي.
خطة مقترحة لتأليف كتاب أساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: محمود كامل الناقة.
أخطاء شائعة بين دارسي اللغة العربية لغير الناطقين بها من الأسيويين في معهد اللغات بدولة قطر، أسبابها، معالجتها، يوسف سعيد ساسي، توفيق الصادق الشاواشي.
التجارب الميدانية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وضم هذا المحور الموضوعات والبحوث التالية:
تجربة معهد الدراسات التكميلية المفتوحة لإعداد كتب تعليم اللغة العربية لتلاميذ يعيشون في مناطق التداخل اللغوي في السودان، الأمين صالح أبو اليمن.
بحث ميداني حول فروع اللغة بين قطاع من طلاب البحوث، عز الدين الجردلي.
دراسة مبسطة عن المناهج والكتب الدراسية بمعهد اللغة العربية بمكة المكرمة، علي محمد الفقي.
تجربة المنهج في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، عبد الرحمن حسين.
البحث التربوي في تعليم العربية لغير الناطقين بها، أحمد المهدي عبد الحليم.
اتحاد معلمي العربية للناطقين بلغات أخرى
عقد مكتب التربية لدول الخليج ثلاث ندوات في كل من المدينة المنورة والكويت والدوحة وذلك لتدارس سبل تفعيل برامج ومناهج وطرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، ونوقشت في هذه الندوات الموضوعات الآتية:
المعجم اللغوي: بحث في المعجم الثنائي: كيف يكون، علي أحمد الخطيب، تراتيب المداخل في المعجم العربي، علي القاسمي. توصيات الدورة التدريبية في صناعة المعجم العربي المنعقدة في الرباط (25 جمادى الأولى 1401هـ).
الأصـــــــــــوات: بحث ميداني في الدراسات التقابلية في مجال الأصوات العربية: علي أحمد الخطيب. مشكلات دلالية: أحمد مختار عمر. الدراسات الصوتية وتعلم اللغـة للأجانب: أحمد مختار عمر. أخطاء دارسي اللغة العربية في النطق: وفاء عبد الرحيم. البناء الصرفي للأسماء والأفعال في العربية: عبدالرحمن أيوب.
الدراسات اللغوية: النظم اللغوية في العربية، عبد الرحمن أيوب. النظم اللغوية والتطور، عبد الرحمن أيوب. حول بناء اللغة العربية، يحيى أحمد. نظام الزمن في اللغتين العربية والإنجليزية في ضوء التقابل اللغوي، كمال بدري.
قضايا تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، واشتمل على البحوث التالية:
من خصائص العربية، تمام حسان.
الوسائل العلمية لحل المشكلات اللغوية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، محيي الدين الألوائي.
جدوى استعمال التقابل في تعليم اللغة العربية لغير أبنائها، تمام حسان.
تحليل الأخطاء، حمدي قفيشة.
قدرات اللغة العربية والعقبات التي تعترض الدارسين، رياض جنزرلي.
دراسة في طرائق تعليم اللغات الأجنبية، محمود إسماعيل صيني.
وسائل الإيضاح للدرس اللغوي، عمر الصديق عبد الله.
دارسو اللغة العربية من الأجانب ونوعياتهم، سلمان داود الواسطي.
خطة مقترحة لتأليف كتاب أساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: محمود كامل الناقة.
أخطاء شائعة بين دارسي اللغة العربية لغير الناطقين بها من الأسيويين في معهد اللغات بدولة قطر، أسبابها، معالجتها، يوسف سعيد ساسي، توفيق الصادق الشاواشي.
التجارب الميدانية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وضم هذا المحور الموضوعات والبحوث التالية:
تجربة معهد الدراسات التكميلية المفتوحة لإعداد كتب تعليم اللغة العربية لتلاميذ يعيشون في مناطق التداخل اللغوي في السودان، الأمين صالح أبو اليمن.
بحث ميداني حول فروع اللغة بين قطاع من طلاب البحوث، عز الدين الجردلي.
دراسة مبسطة عن المناهج والكتب الدراسية بمعهد اللغة العربية بمكة المكرمة، علي محمد الفقي.
تجربة المنهج في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، عبد الرحمن حسين.
البحث التربوي في تعليم العربية لغير الناطقين بها، أحمد المهدي عبد الحليم.
اتحاد معلمي العربية للناطقين بلغات أخرى