المجمع الجزائري للغة العربية يطلق إصدارًا جديدًا حول اللغات
أعلن المجمع الجزائري للغة العربية، في بيان له، اليوم السبت، عن صدور العدد الثالث من سلسلة “أروقة العلوم”، بعنوان "في تعليم اللغات وتعلمها" – الجزء الأول.
ويقدّم هذا الإصدار، حسب ذات المصدر، رؤية معرفية جديدة في ميدان تعليم اللغات من منظور نظري وتحليلي وتطبيقي، من خلال ترجمة دراسات عالمية بارزة تهدف إلى دعم الحوار الأكاديمي والبحثي في مجال اللغة والتعليم.
ويضم العدد مجموعة من الدراسات المتخصصة التي تناولت موضوعات مثل اكتساب الكفاءة الشفاهية في اللغة الثانية، وتوظيف المقاربة العصبية اللسانية، وتاريخ المنهجيات التعليمية، والتعليم متعدد اللغات، ودور الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغات، والترجمة والوساطة اللغوية، والكفاءات المتعددة الوسائط لدى متعلمي اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى دراسة عن هوية الأستاذ وابتكارات تربوية رقمية.
ويُشير المجمع الجزائري للغة العربية إلى أن جميع أعداد سلسلة “أروقة العلوم” الثلاثة متوفرة في نسخ ورقية، في إطار التزامه بدعم النشر العلمي وتعزيز حضور المعرفة المتخصصة باللغة العربية في المكتبات الجامعية ومراكز البحث.
ويمكنكم الاطلاع على محتويات العدد الثالث من سلسلة "أروقة العلوم" عبر هذا الرابط.
ركيزة أساسية
يُعتبر تعلم وتعليم اللغات أحد الأعمدة الأساسية في العملية التعليمية الحديثة، لما له من أثر مباشر على تطوير القدرات المعرفية والمهارات التواصلية للفرد. فاللغات ليست وسيلة للتواصل فحسب، بل هي أداة لفهم الثقافات المختلفة، واستيعاب السياقات الاجتماعية والتاريخية والفكرية المتنوعة، مما يفتح آفاقًا واسعة للحوار الثقافي والعلمي.
ويتيح اكتساب لغات جديدة للمتعلمين فرصًا أوسع في التعليم والبحث العلمي، من خلال القدرة على الاطلاع على الدراسات العالمية والترجمة الدقيقة للأبحاث المنشورة بلغات متعددة. كما يُسهم تعليم اللغات في تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي، وتمكين المتعلمين من التفاعل مع بيئات تعليمية متعددة الوسائط، سواء في الفصول الدراسية التقليدية أو عبر برامج التعلم الرقمي.
على مستوى المؤسسات التعليمية، يشكل تعليم اللغات محورًا مهمًا في بناء سياسات تعليمية متكاملة، تدعم التعددية اللغوية، وتربط بين النظرية والتطبيق، بين البحث العلمي والتجربة العملية، وهو ما يعزز قدرة الأنظمة التعليمية على مواجهة تحديات العصر وإعداد أجيال قادرة على التكيف مع التطورات العالمية ومواكبة التحولات الثقافية والمعرفية.
الأيام
أعلن المجمع الجزائري للغة العربية، في بيان له، اليوم السبت، عن صدور العدد الثالث من سلسلة “أروقة العلوم”، بعنوان "في تعليم اللغات وتعلمها" – الجزء الأول.
ويقدّم هذا الإصدار، حسب ذات المصدر، رؤية معرفية جديدة في ميدان تعليم اللغات من منظور نظري وتحليلي وتطبيقي، من خلال ترجمة دراسات عالمية بارزة تهدف إلى دعم الحوار الأكاديمي والبحثي في مجال اللغة والتعليم.
ويضم العدد مجموعة من الدراسات المتخصصة التي تناولت موضوعات مثل اكتساب الكفاءة الشفاهية في اللغة الثانية، وتوظيف المقاربة العصبية اللسانية، وتاريخ المنهجيات التعليمية، والتعليم متعدد اللغات، ودور الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغات، والترجمة والوساطة اللغوية، والكفاءات المتعددة الوسائط لدى متعلمي اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى دراسة عن هوية الأستاذ وابتكارات تربوية رقمية.
ويُشير المجمع الجزائري للغة العربية إلى أن جميع أعداد سلسلة “أروقة العلوم” الثلاثة متوفرة في نسخ ورقية، في إطار التزامه بدعم النشر العلمي وتعزيز حضور المعرفة المتخصصة باللغة العربية في المكتبات الجامعية ومراكز البحث.
ويمكنكم الاطلاع على محتويات العدد الثالث من سلسلة "أروقة العلوم" عبر هذا الرابط.
ركيزة أساسية
يُعتبر تعلم وتعليم اللغات أحد الأعمدة الأساسية في العملية التعليمية الحديثة، لما له من أثر مباشر على تطوير القدرات المعرفية والمهارات التواصلية للفرد. فاللغات ليست وسيلة للتواصل فحسب، بل هي أداة لفهم الثقافات المختلفة، واستيعاب السياقات الاجتماعية والتاريخية والفكرية المتنوعة، مما يفتح آفاقًا واسعة للحوار الثقافي والعلمي.
ويتيح اكتساب لغات جديدة للمتعلمين فرصًا أوسع في التعليم والبحث العلمي، من خلال القدرة على الاطلاع على الدراسات العالمية والترجمة الدقيقة للأبحاث المنشورة بلغات متعددة. كما يُسهم تعليم اللغات في تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي، وتمكين المتعلمين من التفاعل مع بيئات تعليمية متعددة الوسائط، سواء في الفصول الدراسية التقليدية أو عبر برامج التعلم الرقمي.
على مستوى المؤسسات التعليمية، يشكل تعليم اللغات محورًا مهمًا في بناء سياسات تعليمية متكاملة، تدعم التعددية اللغوية، وتربط بين النظرية والتطبيق، بين البحث العلمي والتجربة العملية، وهو ما يعزز قدرة الأنظمة التعليمية على مواجهة تحديات العصر وإعداد أجيال قادرة على التكيف مع التطورات العالمية ومواكبة التحولات الثقافية والمعرفية.
الأيام