المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 06:06 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 2,493
فعل الأمر مِن اللفيف المفروق
https://mtafsir.net/attachments/1731686663472-png.527/
كثيرًا ما نجد هذا السؤال في مواقع التواصل: ما فعل الأمر من (رأى)
ولكن قلَّ أنْ تجد من يجيب عن إجابة صحيحة.
فالأكثرون يقولون: (عِ)
والصواب...
|
|
المنتدى: مشاركات مفتوحة
02-15-2025, 06:03 AM
|
|
الردود: 1
المشاهدات: 355
|
|
المنتدى: مشاركات مفتوحة
02-15-2025, 06:01 AM
|
|
الردود: 1
المشاهدات: 355
المقدمة الجزرية بتحقيقي وضبطي وقراءتي
إنَّ مِن أنفعِ وأحسنِ ما أُلِّفَ فـي علمِ التجويد منظومةُ: «المقدِّمةُ فيما على قارئ القرآن أن يَعْلَمَه»، التي نظمها إمامُ القُرّاءِ الحافظُ محمدُ بنُ محمدِ بنِ محمدِ بنِ عليِّ بنِ يوسفَ ابن...
|
|
المنتدى: مشاركات مفتوحة
02-15-2025, 06:00 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 384
عتاب لطيف لأصحاب الراء الجديدة
عرَّفَ علماءُ القراءة المتقدمون التجويدَ بأنه: إعطاء الحروف حقوقها، وترتيبُها مراتبَها، وَرَدُّ الحرفِ من حروفِ المعجم إلى مَخْرَجه وأصلِـه، وإلحاقُـه بنظيره وشَكْلِـه، وإشباعُ لَفْظِـهِ، وتمكينُ...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:59 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 410
النبرة، والقطعة
ثَم مصطلحان في علم الإملاء يشيع نطقهما بخلاف الصواب:
الأول- النبرة.
فالشائع أنها تنطق: النَّبِرَة (بكسر الباء)، والصواب أنها: النَّبْرَة (بإسكان الباء)؛ لأنها مأخوذة من النبر وهو الرفع، وذلك لأنها...
|
|
المنتدى: دراسات وبحوث لغوية
02-15-2025, 05:58 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 3,090
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:57 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 587
حذف حرف العطف
في اللغة الإنجليزية يمكنك أن تقول:
I ate a lot of food: meat, rice, salad, fish, appetizers, and sweets.
لكن هذا الأسلوب في اللغة العربية غير معروف، وكثير من الناس يتخذونه عادة في لغتهم العربية؛...
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:56 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 385
كتاب: القطوف المستطابة من قواعد علم الكتابة
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على رسوله الأمين، وعلى آله وصحبه أجمعين.
هذه نسخة من كتابي: (القطوف المستطابة من قواعد علم الكتابة)، وهو عبارة عن منهجٍ دراسيٍّ وضعتُه لطلاب مقرر "مهارات...
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:55 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 337
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:54 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 424
خارطة الطريق للاحتجاج بالحديث في النحو
من خلال دراستي الموسّعة في الماجستير لموضوع الاحتجاج بالحديث في النحو(*)، رسمتُ خارطةَ الطريقِ هذه، وقد عرضتُها على عدد من المتخصصين في اللغة والحديث فأقرّوني عليها ووافقوني.
أقول -وبالله التوفيق-:...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:53 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 325
مصطلح: الحروف المُشْرَبَة
معنى مصطلح (الحروف المُشْرَبَة):
هذا المصطلح يطلق على أكثر من معنى..
فيطلق على حروف الجهر، قال سيبويه في باب الوقف: «واعلم أن من الحروف حروفا مُشْرَبَةً ضُغِطَتْ مِن مواضِعِها فإذا وقفتَ خرجَ معها...
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:52 AM
|
|
الردود: 2
المشاهدات: 564
موقف أبي حيان:
الذي يترجح من مجموع النقول عن...
موقف أبي حيان:
الذي يترجح من مجموع النقول عن أبي حيان في هذه المسألة أنه مِن المانعين من الاستشهاد بالحديث في النحو، لا من المتوسطين، لكن بالتأمل في منهجه العملي نجده يستشهد بالحديث، وقد يبني عليه...
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:51 AM
|
|
الردود: 2
المشاهدات: 564
موقف الشيخ محمد الخضر حسين:
اختلف الباحثون تجاه...
موقف الشيخ محمد الخضر حسين:
اختلف الباحثون تجاه مذهب الشيخ -رحمه الله-؛ فغالبهم يجعله من المتوسطين؛ بناء على ما وضعه من ضوابط وقيود للاستشهاد، وعدم تجويزه إياه مطلقًا، وبعضهم يجعله من المجوزين؛ قال...
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:50 AM
|
|
الردود: 2
المشاهدات: 564
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:50 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 305
الاقتداء برسم المصحف في الكتابة الاصطلاحية
مما لحظتُه في كتب الإملاء أن كثيرًا من علماء العربية القدماء كانوا يرججون أو يختارون الوجه الكتابي الذي يوافق رسم المصحف حتى وإن خالف القياس الكتابي، وكانوا يوافقون رسم المصحف في كثير من الظواهر...
|
|
المنتدى: مشاركات مفتوحة
02-15-2025, 05:49 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 370
هل علامات الضبط توقيفية؟
علامات الضبط لا تدخل في الرسم العثماني؛ فهي ليست توقيفية، وإنما هي من اجتهاد علماء الضبط.
ذلك لأن المصاحف لم تكن فيها هذه العلامات، إلى أن وضعها العلماء للتيسير على الناس.
فالذين وضعوا علامات الضبط...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:48 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 387
القاعدة في باب الضبط
القاعدة في باب الضبط أنه يكون على نية الوصل لا على الأصل أو على نية الوقف.
ففي قولنا: (في رُكنَي الجملة) نضع تحت الياء من كلمة (ركني) كسرة؛ لأنها في الوصل تكسر تخلصًا من التقاء الساكنين، ولا نضع...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:47 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 266
هل التنوين هو الفتحتان أو الضمتان أو الكسرتان؟
هل التنوين هو الفتحتان أو الضمتان أو الكسرتان؟
لا، ليس الأمر كذلك، وإن شاع بين الناس ذلك.
إنما أُولاهما حركةُ الحرف، والثانية هي التي تمثّل التنوين.
ذلك لأن التنوين هو نونٌ ساكنةٌ زائدة تلحق آخر...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:47 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 266
قاعدة لحل الإشكالات في باب الألف اللينة الطرفية
قاعدة لحل الإشكالات في باب الألف اللينة الطرفية:
ذَكر جماعة من العلماء أن كل ما يُكْتَب بالياء مما آخرُه ألفٌ فإنه يجوز أن يُكْتَب بالألف؛ لأن الألف هي الأصل الملفوظ به، والأصلُ في الكتابة مطابقة...
|
|
المنتدى: مشاركات مفتوحة
02-15-2025, 05:46 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 423
أربعة مدرِّبين لا تَحْضُرْ عندهم
من جميلِ ما حفظتُه عن بعض أساتذتي في التدريب:
أربعة مدرِّبين لا تَحْضُرْ عندهم:
1- المدرب القارئ: وهو الذي يَعرِضُ المحتوى على الشاشة ويقرؤه قراءة محضةً، دون شرح أو تطبيق.
وهذا يجعل المدرب مجردَ...
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:45 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 417
|
|
المنتدى: البحوث و المقالات
02-15-2025, 05:44 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 332
عرض تاريخي للدرس الصوتي عند العرب
إن للدرس الصوتيّ في الدراسات اللغوية أهميةً جوهريةً؛ فهو يَدْرُس أوّلَ المستويات اللغوية، ويمثِّل المادةَ الأولى وحجرَ الأساس لدراسةِ أي لسانٍ من الألسن البشرية( ). وقد كان للعرب نصيبٌ من هذا الدرس...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:43 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 288
ثنائيات مهمة لطالب العربية
أكثرُ ما يعينك على إدراك معاني المفردات: علم الصرف، وعلم المعاجم (وبخاصة معجم مقاييس اللغة).
وأكثر ما يعينك على معرفة التراكيب والأساليب: علم النحو، وعلم البلاغة.
وأكثر ما يعينك على القراءة...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:42 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 386
ماهيّة اللغة الفصحى
ثَمَّ مسألةٌ دقيقةٌ ينبغي تسليطُ الضوء عليها؛ إذْ يغفُل عنها كثيرٌ من أبناء العرب؛ ألا وهي ماهِيَّةُ اللغةِ الفصحى.
إنّ أيّةَ لغةٍ تتكون من أربعة مستويات: الصوت، والصرف، والتركيب، والدلالة.
وعلى من...
|
|
المنتدى: لطائف لغوية
02-15-2025, 05:41 AM
|
|
الردود: 0
المشاهدات: 450
معنى (الزيادة) و(الحذف) في علم الكتابة وعلم الرسم
نقرأ في كتب الإملاء مصطلَحَيْ: (الزيادة)، و(النقص أو الحذف)، فما المراد بهما؟
هذان المصطلحان يعبَّر بهما عن بابين من أبواب علم الإملاء، ولكنّ كثيرًا من الطلاب يقع لهم إشكالات عندما يقرؤون في كتب...
|
