مجمع اللغة العربية بمكة يعلن عن إطلاق عضوياته الجديدة
لطلب العضوية:
اضغط هنا

 


الانتقال للخلف   منتدى مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية > القسم العام > مشاركات مفتوحة في علوم (( اللغة العربية ))

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
رقم المشاركة : ( 1 )
 
شمس
مشرف

شمس غير موجود حالياً

       
رقم العضوية : 2246
تاريخ التسجيل : Dec 2014
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 6,185
عدد النقاط : 10
قوة التقييم :
جهات الاتصال :
افتراضي بين تعليم العربية لأبنائها ولغير أبنائها

كُتب : [ 08-18-2015 - 05:33 PM ]


بين تعليم العربية لأبنائها ولغير أبنائها

الحمدُ لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا الكريم، محمد - صلى الله عليه وسلم-، وبعد:

فإن كثيرًا من الإخوة الذين يُعَلِّمُون اللغة العربية يُقْدِمون على تعليم العربية لغير الناطقين بها ظانِّين أنَّه لا فرقَ بين تعليم العربية لأبنائها وتعليمها لغير أبنائها، ولكنَّ الفرق بينهما شاسعٌ، والبَوْن واسع.

وسأبيِّنُ في هذه الحلقة لإخواني معلمي اللُّغة العربية لأبنائها تلك الفروق أو معظمها إنْ شاء الله.

أولاً: الفارق الأول في الطُّلاب؛ فالطلابُ النَّاطقون بالعربية نَشَؤوا وتربَّوْا في بيئة عربيَّة صِرْفة، ونَمَتْ عندهم مَلَكة الاستماع لِلُّغة، فهم يستطيعون التَّحدُّث باللغة والاستِماع إليها دون صعوبة، وإنما تَكمن الصعوبة لديهم في مهارتي القراءة والكتابة، ومن ثم تُكثِّف مدارسنا جهودها في التعليم للتَّرْكيز على هَاتَيْنِ المهارتَيْنِ.

أما غير الناطقين بالعربية فلا يُجِيدون العربية أصلاً، لا استماعًا، ولا تحدُّثًا، ولا كتابة، ولا قراءة؛ ومن ثم فنحنُ أمام طَالب يحتاج لمهارات خاصَّة مِن معلمين أَكْفَاء، ومُدَرَّبِينَ على كيفية تعليم العربية لغير الناطقين بها.

ثانيًا: الكتاب التَّعليمي؛ فالكتابُ التعليمي الموجَّه للطلاب العرب لا بدَّ أنْ يختلفَ تمامًا عن الكتاب التعليمي الموجَّه لغير الناطقين بالعربية؛ مِن حيث الغرضُ والبناءُ والوسيلةُ؛ فبناء كتاب تعليمي لغير الناطقين بالعربية لا بدَّ أن يُبْنَى على أسس علمية، ويشارك في إعداده متخصصون في تعليم العربية لغير الناطقين بها؛ لأنَّه مُوجَّه لطلابٍ لا ينتمون للثقافة العربية، ولا يَعْلَمُون شيئًا عن هذه اللغة مطلقًا، مما يتطلَّب ذلك مثلاً: الضَّبط الكامل لمفردات الكتاب في المُسْتَوَيَيْنِ المُبتدئ والمُتوسِّط، وضبط أواخِر الكلمات فقط في المستوى المتقدم، كذلك فإنَّ نُصوص الكتاب (دروسه) قد تحتاج لِتَصَرُّف يَسِيرٍ أو تعديل، وقد تكون مُصمَّمة ومؤلَّفَة خِصِّيصًا بما يناسب هؤلاء الطلاب وطبيعتهم، أو الأهداف المحدَّدة سلفًا؛ هذا من ناحية.

ومِن ناحية أخرى فإن الوسيلة التعليمية للطلاب العرب تَختلِف عن الوسيلة التي وُضِعَتْ لغير الناطقين بالعربية، فليس كل وسيلة تعليميَّة للطلاب العرب تصلُح للطلاب غير الناطقين بالعربية، فانتبِهْ لذلك رعاكَ الله.

ثالثًا: الثَّقافَة؛ فالطلاب غير الناطقين باللغة العربية لا ينتمون - كما قلنا - للثقافة العربية، ومعظمهم جاؤوا من بلاد تَختلف ثقافتها عن ثقافة العرب تمامًا؛ ولذا إنْ لم يكن المعلِّم على علم بهذا فسيقع في كثيرٍ من المشكلات.

ونحن نُنَبِّه في الدَّورات التي نعقدها للمعلِّمين على هذا الأمر، ونُنوِّه على ضرورة احترام جميع الثقافات، وعدم التَّحقير أو السُّخْرية من الثقافات الغريبة عَنا، وهذا جزء لا يتجزَّأ من العملية التعليمية لغير الناطقين بالعربية، وإلا فكيف ينقل معلم العربية لغير الناطقين بها ثقافته العربية لطلابه، إنْ لم يحترمْ كافة الثقافات على حد سواء؟!

• ويتساءل كثير من الإخوة: ما المهارات اللازم توافرها في معلم العربية لغير الناطقين بها؟

بالطبع لا بدَّ أن يتميَّز معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بعدَّة مَزايا، بحيث تُمكِّنه مِن الدخول في هذا المَجال، وأهمُّها:

* الإعداد الجيد؛ فلا بدَّ أن يُعَدَّ معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها إعدادًا جيدًا من الناحية الأكاديمية، والمهنية، والتربوية، فعلى سبيل المثال: لا بدَّ أن يكون مُتْقِنًا لقواعد النَّحو والصَّرف والبلاغة، ومخارج حروفه صحيحة، وإلا فكيف سَيُعَلِّم أصوات العربية للطلاب؟

كذلك لا بدَّ أن يتمتَّع معلمُ العربية لغير الناطقين بها بقدْرٍ كبيرٍ من الثقافة العامة، والطالب الأجنبي يَحترم كثيرًا المعلِّم المثقَّف، فنحن نجد كثيرًا من المعلِّمين أَكْفَاء في تخصُّصهم، ولكنهم ضِعَاف الثقافة.

ولا ننسى كذلك الإعداد التربوي؛ وفيه يُعَدُّ معلم اللغة العربية لكيفية التدريس لغير الناطقين بالعربية، والتدريب على ذلك عمليًّا، ويكون هذا التدريب والإعداد في بعض معاهد وكليات التربية، أو من خلال الدَّوْرَات التي يعقدُها متخصِّصون في تعليم العربية لغير الناطقين بها.

* الاهتمام بالمظهر العام أمام الطلاب، وهذا أمر مهمٌّ جدًّا.

* الاطِّلاع على كلِّ جديد في المجال؛ كالمؤتمرات التي تُعْقَد في مجال تعليم العربية لغير الناطقين بها، وما تُوصي به هذه المؤتمرات.

* توظيف الوسائط المتعدِّدة (التكنولجيا الحديثة) في التعلُّم بقدر الإمكان، فهذا له دورٌ كبيرٌ في توصيل المعلومة للطالب.

* الإلمام بكل كُتُب تعليم العربية لغير الناطقين بها، والاطلاع عليها؛ سواء الموجودة في مصر أم خارج مصر.


محمد عبدالله عبدالمجيد
معلم لغة عربية لغير الناطقين بها،
ومؤلف لغة عربية بالشركة المتحدة للتعليم.





التعديل الأخير تم بواسطة شمس ; 08-18-2015 الساعة 05:35 PM
رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 2 )
عبدالله بنعلي
عضو نشيط
رقم العضوية : 1630
تاريخ التسجيل : Apr 2014
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 6,023
عدد النقاط : 10
جهات الاتصال :

عبدالله بنعلي غير موجود حالياً

   

افتراضي

كُتب : [ 08-19-2015 - 09:32 AM ]


محمد عبد الله عبد المجيد الجالي
منقول

البيانات الشخصية
الاسم : محمد عبد الله عبد المجيد الجالي
مواليد / 1987 م

المؤهلات :
الدبلوم الخاص في التربية تخصص المناهج وطرق التدريس شعبة إعداد معلم لغة عربية

لغير الناطقين بها -2015 – معهد البحوث والدراسات التربوية.
الدبلوم العام في التربية شعبة إعداد معلم لغة عربية لغير الناطقين بها التقدير العام:

جيد جدا.
ـ ليسانس لغة عربية ودراسات إسلامية كلية دار العلوم جامعة القاهرة 2008
الدورات الحاصل عليها والشهادات
1ـ دورة في طرائق تدريس العربية لغير الناطقين بها من جامعة استنبول 29 مايو –

تركيا. 2014.
2ـ دورة في تدريس العربية لغير الناطقين بها – كلية دار العلوم جامعة القاهرة .
3ـ دورة في المهارات اللغوية من ( دار علوم ـ جامعة القاهرة ) يوليو 2006م
4ـ دورة تدريبية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مدتها 60 ساعة من الرابطة

العالمية لخريجي الأزهر سبتمبر 2011م
5ـ دورة تدريبية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مدتها 80 ساعة من مركز

الأزهر لتعليم اللغة العربية سبتمبر2012م
4ـ دورة في مهارات التواصل communication skills أغسطس 2011م
6ـ حضور ورش عمل لمؤلفين في مجال تعليم العربية لغير الناطقين في مصر مثل
ـ محمود الناقة وفتحي يونس (جامعة عين شمس)
ـ إيمان هريدي (جامعة القاهرة)
ـ زينب إبراهيم (الجامعة الأمريكية)
7ـ حضور ورشة عمل في كيفية تدريس مهارات اللغة العربية الأربع للطلاب غير

الناطقين بالعربية –مركز فجر لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها 2010م

الخبرات العملية
مؤلف لغة عربية ومعد مادة تعليمية لدى الشركة المتحدة للتعليم من يوليو 2014

وحتى الأن

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها في مركز الأزهر لتعليم اللغة العربية لغير

الناطقين بها في الفترة من (مايو 2011 وحتى نوفمبر 2013)

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها في مركز فجر لتعليم اللغة العربية لغير

الناطقين بها في الفترة من سبتمبر2009م وحتى مارس 2011م

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها في مركز القاهرة لعلوم اللغة العربية لغير

الناطقين بها من يوليو2008م وحتى أغسطس 2009م

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها بمركز عليم لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين

بها في الفترة من أبريل 2011م وحتى ديسمبر 2011م

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها بمركز النور لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين

بها في الفترة من مارس 2011م وحتى مارس 2012م

النشاطات والإنتاج العلمي:
عضو في فريق عمل بلجنة التأليف لدى الشركة المتحدة للتعليم .
تأليف كتاب في القراءة العربية لغير الناطقين بالعربية بالاشتراك (تحت الطبع )
المشاركة في إعداد برنامج تعليمي لتأهيل الطلاب للدراسة بجامعة الأزهر فبراير2012م
عضو في لجنة وضع الامتحانات والإشراف عليها بمركز الأزهر .
ـ الجنسيات التي قمت بالتدريس لها
بريطانيا ـ تركيا ـ تايلاند ـ ماليزياـ كمبوديا ـ البوسنة ـ الصومال ـ نيجيريا- أفغانستان ـ

الهند ـ سنغافورة ـ روسيا-الصين-أمريكا-كوريا- كوسوفو.
المهارات الخاصة
ـ الالتزام بالتحدث بالعربية الفصحى مع إجادتي لقواعدها نحوها وصرفها
ـ وضع جميع أنواع الاختبارات الخاصة بتعليم الأجانب
اختبار تحديد المستوى.

الاختبارات التحصيلية.

اختبارات الكفاءة اللغوية

إجادة التعامل مع الحاسوب ومهاراته.
السمات الشخصية
ـ صدق الحديث في التعامل مع من حولي ، وبشاشة الوجه واكتساب الآخرين

ومناصحتهم ، وتقبل النصح والنقد البناء ، وحسن التعامل مع الإدارة برقي واحترام ،

وحب العمل الجماعي والتعاوني لتفدم المكان ورفعته ، والإخلاص في العمل وكسب

ثقة الآخرين .والصبر الشديد على الطلاب.
العمل الآن

مؤلف لغة عربية لدى الشركة المتحدة للتعليم.



التعديل الأخير تم بواسطة عبدالله بنعلي ; 05-21-2019 الساعة 03:42 PM

رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 3 )
عبدالله بنعلي
عضو نشيط
رقم العضوية : 1630
تاريخ التسجيل : Apr 2014
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 6,023
عدد النقاط : 10
جهات الاتصال :

عبدالله بنعلي غير موجود حالياً

   

افتراضي

كُتب : [ 08-19-2015 - 09:33 AM ]


محمد عبد الله عبد المجيد الجالي


البيانات الشخصية
الاسم : محمد عبد الله عبد المجيد الجالي
مواليد / 1987 م
العنوان : م بشارة- محافظة الشرقية مركز الحسينية

المؤهلات :
الدبلوم الخاص في التربية تخصص المناهج وطرق التدريس شعبة إعداد معلم لغة عربية

لغير الناطقين بها -2015 – معهد البحوث والدراسات التربوية.
الدبلوم العام في التربية شعبة إعداد معلم لغة عربية لغير الناطقين بها التقدير العام:

جيد جدا.
ـ ليسانس لغة عربية ودراسات إسلامية كلية دار العلوم جامعة القاهرة 2008
الدورات الحاصل عليها والشهادات
1ـ دورة في طرائق تدريس العربية لغير الناطقين بها من جامعة استنبول 29 مايو –

تركيا. 2014.
2ـ دورة في تدريس العربية لغير الناطقين بها – كلية دار العلوم جامعة القاهرة .
3ـ دورة في المهارات اللغوية من ( دار علوم ـ جامعة القاهرة ) يوليو 2006م
4ـ دورة تدريبية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مدتها 60 ساعة من الرابطة

العالمية لخريجي الأزهر سبتمبر 2011م
5ـ دورة تدريبية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مدتها 80 ساعة من مركز

الأزهر لتعليم اللغة العربية سبتمبر2012م
4ـ دورة في مهارات التواصل communication skills أغسطس 2011م
6ـ حضور ورش عمل لمؤلفين في مجال تعليم العربية لغير الناطقين في مصر مثل
ـ محمود الناقة وفتحي يونس (جامعة عين شمس)
ـ إيمان هريدي (جامعة القاهرة)
ـ زينب إبراهيم (الجامعة الأمريكية)
7ـ حضور ورشة عمل في كيفية تدريس مهارات اللغة العربية الأربع للطلاب غير

الناطقين بالعربية –مركز فجر لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها 2010م

الخبرات العملية
مؤلف لغة عربية ومعد مادة تعليمية لدى الشركة المتحدة للتعليم من يوليو 2014

وحتى الأن

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها في مركز الأزهر لتعليم اللغة العربية لغير

الناطقين بها في الفترة من (مايو 2011 وحتى نوفمبر 2013)

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها في مركز فجر لتعليم اللغة العربية لغير

الناطقين بها في الفترة من سبتمبر2009م وحتى مارس 2011م

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها في مركز القاهرة لعلوم اللغة العربية لغير

الناطقين بها من يوليو2008م وحتى أغسطس 2009م

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها بمركز عليم لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين

بها في الفترة من أبريل 2011م وحتى ديسمبر 2011م

معلم لغة عربية لغير الناطقين بها بمركز النور لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين

بها في الفترة من مارس 2011م وحتى مارس 2012م

النشاطات والإنتاج العلمي:
عضو في فريق عمل بلجنة التأليف لدى الشركة المتحدة للتعليم .
تأليف كتاب في القراءة العربية لغير الناطقين بالعربية بالاشتراك (تحت الطبع )
المشاركة في إعداد برنامج تعليمي لتأهيل الطلاب للدراسة بجامعة الأزهر فبراير2012م
عضو في لجنة وضع الامتحانات والإشراف عليها بمركز الأزهر .
ـ الجنسيات التي قمت بالتدريس لها
بريطانيا ـ تركيا ـ تايلاند ـ ماليزياـ كمبوديا ـ البوسنة ـ الصومال ـ نيجيريا- أفغانستان ـ

الهند ـ سنغافورة ـ روسيا-الصين-أمريكا-كوريا- كوسوفو.
المهارات الخاصة
ـ الالتزام بالتحدث بالعربية الفصحى مع إجادتي لقواعدها نحوها وصرفها
ـ وضع جميع أنواع الاختبارات الخاصة بتعليم الأجانب
اختبار تحديد المستوى.

الاختبارات التحصيلية.

اختبارات الكفاءة اللغوية

إجادة التعامل مع الحاسوب ومهاراته.
السمات الشخصية
ـ صدق الحديث في التعامل مع من حولي ، وبشاشة الوجه واكتساب الآخرين

ومناصحتهم ، وتقبل النصح والنقد البناء ، وحسن التعامل مع الإدارة برقي واحترام ،

وحب العمل الجماعي والتعاوني لتفدم المكان ورفعته ، والإخلاص في العمل وكسب

ثقة الآخرين .والصبر الشديد على الطلاب.
العمل الآن

مؤلف لغة عربية لدى الشركة المتحدة للتعليم.



التعديل الأخير تم بواسطة عبدالله بنعلي ; 05-21-2019 الساعة 03:42 PM

رد مع اقتباس
 
 رقم المشاركة : ( 4 )
زهرة الريحان
عضو جديد
رقم العضوية : 9409
تاريخ التسجيل : May 2019
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 2
عدد النقاط : 10
جهات الاتصال :

زهرة الريحان غير موجود حالياً

   

افتراضي حذف البيانات الخاصة

كُتب : [ 05-20-2019 - 07:00 PM ]


الأخ عبد الله بنعلي من فضلك قم بتعديل الرد الخاص ببيانات الاتصال الخاصة بي (محمد عبد الله الجالي) واحذف فقط ما يخط بيانات الاتصال : أرقام الهواتف والبريد الإلكتروني ويمكنك أن تبقي على باقي البيانات. وجزاك الله خيرا .



التعديل الأخير تم بواسطة زهرة الريحان ; 05-21-2019 الساعة 12:51 AM

رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على الموضوعات
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الموضوعات المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
مركز خدمة العربية يقيم الندوة العلمية (منطلقات بحثية في تعليم اللغة العربية لأبنائها) مصطفى شعبان أخبار ومناسبات لغوية 0 10-16-2019 12:51 PM
مركز خدمة العربية يكمل عمله في مشروع (تعليم العربية لأبنائها) مصطفى شعبان أخبار ومناسبات لغوية 0 09-12-2019 02:34 PM
هل فاق تعليم العربية للناطقين بغيرها تعليمها لأبنائها؟ مصطفى شعبان البحوث و المقالات 0 08-28-2017 11:02 AM
بين تعليم العربية لأبنائها ولغير أبنائها مصطفى شعبان البحوث و المقالات 0 08-06-2016 08:49 AM
عائلات عربية تطلب عدم تعليم اللغة العربية لأبنائها للعربية أنتمي أخبار ومناسبات لغوية 0 04-21-2015 07:57 AM


الساعة الآن 04:46 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2022, vBulletin Solutions, Inc. Trans by