الفتوى (3475) : طريقة معرفة المجرد والمزيد

[بوطاهر بوسدر]

السلام عليكم ورحمة الله
أسأل عن كيفية التفريق بين المجرد والمزيد في الأسماء المجموعة جمع تكسير كجبال ورسائل... والسالم كمعلمين ومعلمات، فقد قال أحدهم إنها تعود للمفرد ثم نبحث عن الزائد. وقد ذكر ابن يعيش في "شرح المفصل" بعض جموع التكسير وحدد الزائد فيها على صورتها المجموعة فما الصواب في المسألة؟
جزاكم الله خيرًا.

[د.مصطفى يوسف]

(لقد أحيل السؤال إلى أحد المختصين لموافاتكم بالإجابة قريبا).

[د.مصطفى يوسف]

الفتوى (3475) :
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
المجرد والمزيد يُعرفان بعرض الكلمة على الميزان الصرفي فما قابل حروف "فعل" فهو أصل، وما سواه زائد.
فنقول في الجبال: فِعال. فتبين أن الألف زائدة. وفي رسائل: فعائل. فتبين أن الألف والهمزة زائدتان. وفي معلمين: مفعلين. فتبين أن الميم والياء والنون زئدات.
وفي معلمات: مفعلات. فالميم والألف والتاء زائدات....
وهكذا، وإذا نظرت ستجد أن المفرد منه ما يكون مجردًا مثل: جبل وقلم وعصا وهدى،
ومنه ما هو مزيد كرسالة ومعلم وطويل وعثمان....
ويتبين ذلك بالقانون الذي ذكرناه. والله أعلم.
اللجنة المعنية بالفتوى:
المجيب:
أ.د. عبدالله الأنصاري
(عضو المجمع)
راجعه:
أ.د. محروس بُريّك
أستاذ النحو والصرف والعروض
بكلية دار العلوم جامعة القاهرة
رئيس اللجنة:
أ.د. عبد العزيز بن علي الحربي
(رئيس المجمع)