السائل: مرعي رضوان:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
شكرًا لكم على الجهود المبذولة في موقع المجمع.
لديَّ سؤال بسيط:
عندما نقوم بدراسة البنية الفكرية لنص أدبي نقوم بتحديد الفكرة العامة ونحدد الفكر الرئيسة والفكر الجزئية للأبيات، ثم نقوم بدراسة المعاني ووظائف المعاني وعدة سمات من سماتها السؤال،
أم يجب تقديم المعاني على شكل أفكار مختصرة؟
عند دراسة المعاني هل يجب شرح الأبيات المدروسة شرحًا كاملًا وافيًا؟

الفتوى (1312):

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،
حيا الله السائل الكريم، وأحيانا به!
نعم، ينبغي أن تذهب في النص وتجيء حتى تُحصِّل رسالته، ثم تنزِّلها على أفكاره،
ولن تحصل تلك الرسالة حتى تحصل هذه الأفكار،
شيء أشبه بالصعود من طوابق الشاهقة إلى ذروتها؛
وبهذا سميتُها على الحقيقة: ن ط ش (نظرية طوابق الشاهقة)؛
فإنك لن تصل إلى هذه الذروة إلا بالمرور بالطوابق، ولن تنقطع بالذروة أبدًا!
ولابد لك من تفصيل فصول النص، وتمييز بعضها من بعض، وتحديد عمل كل منها.
ولقد أحب لك أن تطالع هذه الروابط المفيدة:
:1= نظرية النصية العروضية
http://mogasaqr.com/?p=11439
:2= بين الأعشى وجرير موازنة نصية نحوية
http://mogasaqr.com/?p=4832
:3= الطائفة الباغية
http://mogasaqr.com/?p=10440
:4= مهارات تحليل النصوص الأدبية
http://mogasaqr.com/?p=8090
وفقك الله، وسددك،
وبارك لك وفيك،
ونفع بك،
آمين!

اللجنة المعنية بالفتوى:

المجيب:
أ.د. محمد جمال صقر
(عضو المجمع)
راجعه:
أ.د. محروس بُريّك
أستاذ النحو والصرف والعروض المشارك بكليتي
دار العلوم جامعة القاهرة، والآداب – جامعة قطر
رئيس اللجنة:
أ.د. عبد العزيز بن علي الحربي
(رئيس المجمع)