قام المركز الثقافي للطفولة بإجراء دراسة حول واقع ثقافة الطفل في المجتمع القطري، وذلك ضمن جهوده للاهتمام بالطفل والتعرف على واقع ثقافته ومواجهات تحديات العصر ومتغيراته.
وعكف فريق بحثي بالمركز على تصميم ثلاثة استبيانات خصيصا لهذا الغرض. وأظهرت النتائج اتفاق الأطفال وأولياء أمورهم مع العاملين في المؤسسات الثقافية على أن هناك وعياً ثقافياً لدى الأطفال في بعض جوانب مجالات الثقافة، إلا أن هناك بعض القصور في جوانب أخرى.
وفيما يتعلق بالهوية الوطنية أثبتت نتائج الدراسة اعتزاز معظم الأطفال بهويتهم من خلال حماسهم وتمسكهم برمز الدولة وهو العلم وتحمسهم الواضح لأداء النشيد الأميري وحرصهم على المشاركة في الشعائر الدينية، كما أكد أولياء أمورهم على مشاركتهم في المناسبات الوطنية بفخر وحماس واحترامهم للعادات والتقاليد المجتمعية، وحرص الأطفال على ارتداء الملابس الوطنية في المناسبات الرسمية وافتخارهم بانتمائهم إلى وطنهم.
وأوصت الدراسة باعتبار المركز هو الهيئة الرسمية التي تشرف على ثقافة الطفل القطري، على أن يُمنح صلاحيات التخطيط والتنفيذ كمظلة لتنسيق الجهود بين المؤسسات المنوطة بتقديم ثقافة الطفل بتقديم برامج ثقافية تعمل على زيادة الانتماء الوطني وتفعيل الأنشطة التراثية لدعم الهوية الوطنية والدينية لدى الطفل القطري.
كما أوصت بالتركيز على تقديم السيرة النبوية وقصص الأنبياء ضمن أنشطة وفعاليات البرامج الثقافية للطفل، وغرس اللغة العربية في نفوس الأطفال والاعتزاز بها، وتشجيعهم على استخدامها دون دمج أو تعريب الكلمات من لغات أخرى.
ودعت إلى تصميم برامج ثقافية لتنمية المهارات الإعلامية لدى الأطفال وتشجيعهم على الاهتمام بالآخر من خلال متابعة الأخبار العالمية والعربية والمحلية، وغرس احترام القانون والالتزام به في نفوس الأطفال من خلال الأنشطة والمسابقات، وتنمية الوعي الاستهلاكي لدى الطفل القطري، وتشجيعه على المشاركة في الأنشطة الاجتماعية والتطوعية، وتنمية معرفة الأطفال بأنواع الفنون وتشجيعهم على ممارسة الأنشطة الفنية والأدبية.
الرابط ....
وعكف فريق بحثي بالمركز على تصميم ثلاثة استبيانات خصيصا لهذا الغرض. وأظهرت النتائج اتفاق الأطفال وأولياء أمورهم مع العاملين في المؤسسات الثقافية على أن هناك وعياً ثقافياً لدى الأطفال في بعض جوانب مجالات الثقافة، إلا أن هناك بعض القصور في جوانب أخرى.
وفيما يتعلق بالهوية الوطنية أثبتت نتائج الدراسة اعتزاز معظم الأطفال بهويتهم من خلال حماسهم وتمسكهم برمز الدولة وهو العلم وتحمسهم الواضح لأداء النشيد الأميري وحرصهم على المشاركة في الشعائر الدينية، كما أكد أولياء أمورهم على مشاركتهم في المناسبات الوطنية بفخر وحماس واحترامهم للعادات والتقاليد المجتمعية، وحرص الأطفال على ارتداء الملابس الوطنية في المناسبات الرسمية وافتخارهم بانتمائهم إلى وطنهم.
وأوصت الدراسة باعتبار المركز هو الهيئة الرسمية التي تشرف على ثقافة الطفل القطري، على أن يُمنح صلاحيات التخطيط والتنفيذ كمظلة لتنسيق الجهود بين المؤسسات المنوطة بتقديم ثقافة الطفل بتقديم برامج ثقافية تعمل على زيادة الانتماء الوطني وتفعيل الأنشطة التراثية لدعم الهوية الوطنية والدينية لدى الطفل القطري.
كما أوصت بالتركيز على تقديم السيرة النبوية وقصص الأنبياء ضمن أنشطة وفعاليات البرامج الثقافية للطفل، وغرس اللغة العربية في نفوس الأطفال والاعتزاز بها، وتشجيعهم على استخدامها دون دمج أو تعريب الكلمات من لغات أخرى.
ودعت إلى تصميم برامج ثقافية لتنمية المهارات الإعلامية لدى الأطفال وتشجيعهم على الاهتمام بالآخر من خلال متابعة الأخبار العالمية والعربية والمحلية، وغرس احترام القانون والالتزام به في نفوس الأطفال من خلال الأنشطة والمسابقات، وتنمية الوعي الاستهلاكي لدى الطفل القطري، وتشجيعه على المشاركة في الأنشطة الاجتماعية والتطوعية، وتنمية معرفة الأطفال بأنواع الفنون وتشجيعهم على ممارسة الأنشطة الفنية والأدبية.
الرابط ....
تعليق