الاستشارة (11): اقتراح أو تعديل أو إقرار خطة بحث

**مصطفى شعبان** · 11-03-2016, 03:52 AM

قد أُحِيل سؤالكم إلى اللجنة المختصة لإفادتكم إن شاء الله

**سعد الساعدي** · 11-04-2016, 01:23 AM

فبعد الله تبارك وتعالى أنتم من نرجوا منهم الإفادة إن شاء الله ، بوركت أستاذنا الجليل وكذا اللجنة المختصة ولكم منا وافر الثناء وعظيم الامتنان.

**مصطفى شعبان** · 11-05-2016, 06:40 PM

الاستشارة(11)
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم ،،،،
وبعد
فهذا تعليقي على خطة عمل بعنوان:

"المفارقة المعجمية المصطلح والمجال والوظيفة"
أولًا : المقدمة:
يذكر فيها قيمة البحث وأهميته وأحقيته بالدراسة، وسبب اختيار الموضوع، والدراسات السابقة، والمنهج الإجرائي المتبع في البحث، وسير العمل في الدراسة.
يعتمد البحث إجرائيًّا المنهج الوصفيَّ رصدًا وتحليلًا وفقًا لمعايير لغوية وغير لغوية ودراستها؛ بناءً على القوة الإنجازية لهذه المفارقة؛ بناء على السياق بنوعيه، للخروج بنتائج تُعين على وضع معايير لغوية وغير لغوية، كيفًا لا كمًّا؛ لأنَّ البحث العلمي بحث انتقائيٌّ وليس استقرائيًّا. ويقوم البحث من خلال هذا المنهج باختيار أبرز المسائل التي تمثِّل بؤرة الحدث (المفارقة) في الظَّاهرة على أساس معيار مميَّز من الشيوع الكيفي لمظاهر الكمية الدلالية التي تمثلها المفارقة وآثارها في الاستعمال المعجمي.
ثانيًا: التَّمهيد:
المهاد للدِّراسة هذا عنوانه وليس فصلًا تمهيديًّا، يذكر فيه الباحث رؤية العلماء للمفارقة من اللُّغويين، والنُّحاة، والنُّقاد، والأصوليِّين، والمفسِّرين، مرورًا باللسانيات التداولية، ووصولًا إلى نظريَّات تحليل الخطاب، وتعريجًا بالوجهة البنيوية.
ولا مانع للباحث في التَّمهيد أن يذكر المصطلح أصالة ومعاصرة وينتقي تعريفًا يرتضيه هو أو يسطِّر من بحثه تعريفًا خاصًّا يُعرف به، إلَّا أني أقترح أن يجعله فصلًا قائمًا برأسه.
ثالثًا: بعد ذلك يعمد الباحث إلى تقسيم أبواب دراسته وفصوله، ويمكن اقتراح هذا التَّقسيم:
الفصل الأوَّل: مصطلح (المفارقة المعجمية) وإشكاليَّة تعيِّينه معيارًا لغويًّا:
للحديث عن التَّسمية المصطلحيَّة للمفارقة المعجميَّة وضبط معيارها وما يلتقي معها من إجراءات، وما يتعلَّق بها من مصطلحات قريبة الصِّلة.
يلمح فيه إلى ظاهرة العدول البنائي والعدول الدلالي، والمفارقة والمعنى الإنجازي (معنى المعنى)، والمفارقة الصوتية، والمفارقة الذهنية (التصور والمفهوم)، المفارقة والأفعال الكلامية، المفارقة باعتبارها قوة إنجازية، المفارقة والدلالة المباشرة وغير المباشرة، المفارقة وتعالقها بمعايير النصية، المفارقة والاستلزام الحواري.
الفصل الثَّاني: المفارقة المعجمية ومظاهر السلوك اللغوي للبنية:
على اعتبار أنَّ (المفارقة المعجمية) جزء من بنية النص تصف العلاقات الداخلية وملابساتها الخارجية لبنيته من استبدال، وإحالة، وسبك، وحبك، وقصدية، ومقامية وغيرها، وأثر ذلك كلِّه في انسجام النص وتماسكه.
المبحث الأوَّل: المتكلم والمخاطَب.
المبحث الثَّاني: البنية الصريحة وغير الصريحة.
المبحث الثَّالث: فحوى المفارقة واقتضاؤها (الدلالة المسكوت عنها، واقتضاء البنية).
الفصل الثَّالث: المفارقة المعجمية والخروج عن الأصل:
المبحث الأوَّل: خوف الالتباس أو احتماله.
المبحث الثَّاني: الاستغناء بلفظ دون الآخر.
المبحث الثَّالث: استحقاق الصدارة الدلالية.
الفصل الرابع: المفارقة المعجمية والرد إلى الأصل:
المبحث الأول: المشابهة المعنويَّة.
المبحث الثَّاني: استصحاب موقعية الضمير ودلالته.
المبحث الثَّالث: التنبيه على فرعية البنية.
الفصل الخامس: المفارقة المعجمية وأثرها في بناء المعجم بنية ودلالة:
المبحث الأول: تقارب الأصول.
المبحث الثَّاني: إهمال أحد الأصلين.
المبحث الثَّالث: تداخل الأصول.
المبحث الرَّابع: تنوع الأصول.
المبحث الخامس: الإلحاق والزيادة.
المبحث السَّادس: الاشتقاق والتَّصريف.
الفصل السابع: المفارقة المعجمية والجهود المعاصرة:
المبحث الأول: جهود مجامع اللُّغة العربية (أبحاث، ودراسات، وقرارات).
المبحث الثَّاني: جهود للنقاد المتأخرين:
يضرب الباحث أمثلة لجهود العلماء والباحثين المتأخِّرين ممَّن له جهود واضحة في هذا المجال، أمثال:
1- تمام حسان.
2- حسين نصار.
3- سعد مصلوح.
4- خالد فهمي.
ثم يختم بحثه بأهم ما توصل له من نتائج، ثم ثبت بأهم المصادر والمراجع.

أ.د عمرو خاطر وهدان

**سعد الساعدي** · 11-06-2016, 02:01 PM

أ.د. عمرو خاطر تقبل مني عظيم الشكر وجعل الله ذلك في ميزان حسناتك لما اقتطعته من وقتك خدمة للباحثين والله أسأل أن يوفقك للخير كله لما افدت واغنيت وكذا الشكر والعرفان لمجمع اللغة العربية ولقسم مرشد الباحثين وجميع المشرفين والقائمين عليه لا سيما استاذنا الفاضل مصطفى شعبان جزاكم الله خيرا جميعا
ولا زلت اطمع في رؤى أخرى جديدة للموضوع وتقييم آخر وبودي الاشارة الى انني لم أفهم علاقة بعض المباحث بالموضوع حسب فهمي البسيط الذي اوجزته في الملف المرفق الموجود بل أجد تبايناً واضحاً لفهمي لفكرة البحث وفهم أ.د.عمرو في كثير من مباحث الفصول. ولا اشك في أن الخلل من جانبي فهماً.