الاستشارة (39): مساعدة في وضع تصور عام لموضوع بحث

تقليص
X
 
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • أبو زيد
    عضو جديد
    • Jan 2017
    • 3

    #1

    الاستشارة (39): مساعدة في وضع تصور عام لموضوع بحث

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
    أساتذتي الأفاضل، لدي بحث بعنوان:
    المواصفات التعليمية للتعريفات النحوية في مرحلة التعليم الثانوي
    أرجو أن تساعدوني في وضع تصور عام للموضوع...
    زادكم الله علمًا وفهمًا.
    التعديل الأخير تم بواسطة شمس; الساعة 03-25-2017, 07:41 PM.
  • مصطفى شعبان
    عضو نشيط
    • Feb 2016
    • 12782

    #2
    قد أُحِيل سؤالكم إلى اللجنة المختصة لإفادتكم إن شاء الله

    تعليق

    • مصطفى شعبان
      عضو نشيط
      • Feb 2016
      • 12782

      #3
      الاستشارة (39)

      وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
      المواصفات التعليمية للتعريفات النحوية في مرحلة التعليم الثانوي
      المقدمة:أهمية البحث وأهدافه وأسبابه ومنهجه وخطته..الخ.
      التمهيد: فكرة موجزة عن النحو وأهميته.
      المبحث الأول: حدود وتعاريف ومفاهيم:
      أتعرض فيه للحديث بإيجاز عن: التعريف، المصطلح، القاعدة، النظرية، مرحلة التعليم الثانوي.
      المبحث الثاني: الموضوعات النحوية الواجب تدريسها في المرحلة الثانوية.
      المبحث الثالث: طرائق تدريس النحو العربي في المرحلة الثانوية.
      طرق تدريس النحو يمكن تقسيمها حسب نشاط المعلم والمتعلم إلى ثلاث مجموعات هي:
      1. طرق قائمة على نشاط المعلم: كالطريقة المحاضرة والطريقة القياسية والطريقة الاقتضائية.
      2. طرق قائمة على نشاط المعلم والمتعلم: كالطريقة الاستقرائية والطريقة المعدلة وطريقة الاكتشاف وطريقة المناقشة.
      3. طرق قائمة على نشاط المتعلم:مثل طريقة حل المشكلات، وطريقة التمثيل الدرامي، وطريقة النشاط، طريقة الموديلات التعليمية، طريقة التعلم التعاوني.
      المبحث الرابع: المواصفات التعليمية للتعريفات النحوية في مرحلة التعليم الثانوي.
      مثل: الاختصار، الشمول، الاطراد، الوضوح، عدم التعارض، التماسك، قابلية التطبيق...الخ.
      الخاتمة: وفيها أهم النتائج والتوصيات.


      أ.د عبد الله أحمد جاد الكريم

      تعليق

      يعمل...