برلماني مصري: تعريب التعليم بالمرحلة الابتدائية عودة للجذور العربية
قال النائب السيد حجازى، عضو مجلس النواب، إن القرارات التي أعلن عنها وزير التربية والتعليم طارق شوقى، أمس بشأن تعريب المناهج بالمرحلة الابتدائية في إطار خطة تطوير التعليم في مصر، هي أولى خطوات العودة للجذور والهوية العربية.
وأضاف حجازى في تصريح لـ"فيتو"، أن نظام التعليم الحالي، بالمدارس التجريبية، يعد بمثابة احتلال للبلاد، من خلال الفكر، حيث يتم الاهتمام داخلها باللغة الإنجليزية على حساب اللغة العربية، وهو ما يؤدي إلى محو الهوية العربية والمصرية لدى خريجي تلك المدارس التي تدرس اللغات منذ المرحلة الابتدائية.
وتابع عضو مجلس النواب، أن إلغاء دراسة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية، بمختلف مدارس الوزارة، خطوة جيدة نحو التمسك بهوية البلاد العربية وجذورها، مشيرا إلى أن ذلك لن يمنع إتقان اللغة الإنجليزية في المراحل التعليمية الأخرى، لمسايرة التطور العلمي في العالم.
وأضاف حجازى في تصريح لـ"فيتو"، أن نظام التعليم الحالي، بالمدارس التجريبية، يعد بمثابة احتلال للبلاد، من خلال الفكر، حيث يتم الاهتمام داخلها باللغة الإنجليزية على حساب اللغة العربية، وهو ما يؤدي إلى محو الهوية العربية والمصرية لدى خريجي تلك المدارس التي تدرس اللغات منذ المرحلة الابتدائية.
وتابع عضو مجلس النواب، أن إلغاء دراسة اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية، بمختلف مدارس الوزارة، خطوة جيدة نحو التمسك بهوية البلاد العربية وجذورها، مشيرا إلى أن ذلك لن يمنع إتقان اللغة الإنجليزية في المراحل التعليمية الأخرى، لمسايرة التطور العلمي في العالم.
بوابة فيتو