الإذاعة
الإذاعة
الخويطر

الحذف عند ابن هشام الأنصاري

تقليص
X
 
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • شمس
    مشرفة
    • Dec 2014
    • 9082

    #1

    الحذف عند ابن هشام الأنصاري

    الحذف عند ابن هشام الأنصاري








    د. مي صالح نصر




    جاء معنى الحذف في المعاجم العربية بمعنى القطع والسكوت ، ففي لسان العرب يقال : حذف ذنب الشيء إذا قطع طرفه ؛ وحذف رأسه بالسيف : ضربه فقطع منه قطعة ، حذفه يحذفه : أي أسقطه ، ومن شعره : أخذه و بالعصا : رماه بها ، قال امرؤ القيس :
    لها جبهة كسراة المجن حذفه الصانع المقتدر

    والتعريف الاصطلاحي للحذف لا يختلف كثيرا عن التعريف اللغوي السابق ، بل يماثله ويجري مجراه حيث يقول سيبويه في حدّه للحذف:

    "هذا باب ما يكون في اللفظ من أغراض ، اعلم أنهم مما يحذفون ويعرضون ويستغنون بالشيء عن الشيء ، الذي أصله في الكلام غير ذلك "لم يك " و "لم أدر" وأشباه ذلك" .

    ويفهم من كلام سيبويه أن الحذف غرض يعرض في الكلام من خلال السياق الموجود في الكلام ، فالأصل عدم الحذف ، بينما يعرفه الزركشي على أنه ( ما لا يبقى له أثر في اللفظ ) ويعرفه أيضا بقوله : ( إسقاط جزء من الكلام أو كله لدليل ) ويرى ابن هشام أن الحذف الذي يلزم النحوي النظر فيه هو ما اقتضته الصناعة وذلك بأن يجد خبرا بدون مبتدأ أو العكس ، أو شرطا بدون جزاء أو العكس أو معطوفا أو معمولا بدون عامل ) .

    وقد وضع ابن هشام عددا من الشروط والقواعد التي يجب مراعاتها عند الحذف حتى لا يتسبب الحذف في الإخلال بالمعنى وإحداث تشويه في بناء الجملة وقد حصر هذه الشروط في ثمانية نقاط:

    أولها : وجود دليل يدّل على المحذوف كما في قوله تعالى : ( وقيل للذين اتّقوا ماذا أنزل ربكم قالوا خيرا ) أي : أنزل خيرا ، فحذف الفعل للدليل المقالي ، يقول ابن جني : ( قد حذفت العرب الجملة والمفرد والحرف والحركة ، وليس شيء من ذلك إلا عن دليل عليه ، وإلا كان فيه ضرب من تكليف علم الغيب في معرفته ).

    أما الشرط الثاني للحذف : ألا يؤدي الحذف إلى اختصار المختصر ؛ فمثلا لا يُحذف اسم الفعل دون معموله ؛ لأنه اختصار للفعل ، ويرى ابن هشام أنه : جرت عادة النحويين أن يقولوا بحذف المفعول اختصارا واقتصارا ، ويريدون بالاختصار الحذف لدليل وبالاقتصار الحذف لغير دليل ويمثلونه بنحو : كلوا واشربوا ؛ أي أوقعوا هذين الفعلين .

    والشرط الثالث : ألا يكون المحذوف مؤكدا لأن في التوكيد تطويلا وفي الحذف اختصارا لذلك منع ابن هشام أن يؤكد الضمير العائد على المحذوف في قولك : ( الذي رأيت زيد ) بـ( نفسه) أي منع قولك : ( الذي رأيت نفسه زيد ) لأن الصواب : ( الذي رأيته نفسه زيد) .

    رابعا : ألا يكون ما يحذف كالجزء ؛ والمقصود بما هو كالجزء الفاعل ونائب الفاعل مما يفيد أنهما لا يحذفان وإن كان استثنى ابن هشام حذفهما مع الفعل إذ يقول : ( لا خلاف في جواز حذف الفاعل مع فعله في نحو : قالوا خيرا و "يا عبد الله " و " زيدا ضربته ") أي قلنا خيرا ، وأنادي عبد الله ، وضربت زيدا .

    والشرط الخامس للحذف : ألا يكون العامل ضعيفا ؛ حيث يرى ابن هشام أنه لا يجوز حذف الجار مع بقاء عمله إذ يقول : ( لا يجوز أن يحذف الجار والجازم والناصب للفعل إلا في مواضع قويت فيها الدلالة وكثر فيها استعمال تلك العوامل ولا يجوز القياس عليها ) .

    سادسا : ألا يكون المحذوف عوضا عن شيء ؛ فلا يجوز أن يحذف لفظ جيء به عوضا عن محذوف ، فمثلا لا يجوز حذف ( ما ) لأنها استعملت عوضا عن ( كان ) في نحو قولهم : ( أما أنت منطلقا انطلقت ) ، بمعنى : (إن كنت منطلقا انطلقت ) .

    أما الشرط السابع الذي وضعه ابن هشام للحذف هو : ألا يؤدي الحذف إلى تهيئة العامل للعمل وقطعه عنه ؛ حيث منع النحويون حذف الضمير الهاء من نحو قولنا : ( ضربني وضربته زيد ) باعتباره مفعول الفعل الثاني لأن عند حذفه سيتهيأ الفعل الثاني ( ضرب ) للعمل في كلمة ( زيد ) ويطلبه مفعولا به ثم ينقطع عن ذلك لأن ( زيد ) مرفوع وفاعلا للفعل الأول .

    والشرط الثامن والأخير للحذف هو : ألا يؤدي الحذف إلى إعمال العامل الضعيف مع إمكان إعمال العامل القوي : فالعامل القوي هو الفعل والضعيف ما عداه ، ومفاد هذا الشرط ألا يؤدي الحذف إلى إعمال العامل الضعيف مع إمكانية عمل العامل القوي فمثلا قولنا : ( زيد ضربته ) كلمة ( زيد ) مبتدأ يعمل فيه الابتداء ، و ( ضربته ) فعل وفاعل ومفعول به فحذف الضمير الهاء ( المفعول به ) ـــ هنا لا يجوز عند النحويين ، لأنه لو حذف سيصبح من الممكن أن يعمل الفعل ( ضرب ) في ( زيد ) مع أنه معمول للابتداء والفعل أقوى في العمل من الابتداء وهكذا سنعمل عاملا ضعيفا ( الابتداء ) في الوقت الذي يمكن أن يعمل فيه عاملا قويا وهو الفعل .



    المصدر

  • عبدالله بنعلي
    عضو نشيط
    • Apr 2014
    • 6053

    #2
    د. مي صالح نصر - السودان
    الدكتورة مي صالح نصر علي حاصلة على دكتوراة في اللغة العربية ، تخصص النحو والصرف من كلية الآداب جامعة الخرطوم ، العمل سابقا : مدارس الأستاذ صالح نصر ( مدارس الجهاد الثانوية الخاصة ) ، مؤسسة القبس للتعليم الخاص ، جامعة أفريقيا العالمية ، جامعة الرباط الوطني .. تعمل الآن أستاذ مساعد بجامعة الدمام كلية العلوم والآداب بالخفجي .


    مقالات الكاتب
    1 - 13-03-2019 الحذف عند ابن هشام الأنصاري
    2 - 09-04-2018 الجملة العربية عند ابن هشام الأنصاري
    3 - 04-01-2017 اللغة العربية بين الفصحى واللهجات العامية
    4 - 01-02-2016 اللغة الأجنبية وتأثيرها على اللغة الفصحى
    5 - 19-01-2015 القيم الأخلاقية ـ الإسلامية ـ في الشعر الجاهلي
    6 - 01-03-2014 اللحن في العصر الجاهلي وصدر الإسلام
    7 - 26-02-2014 بداية اللحن في الكلام العربي وتطوّره

    تعليق

    • عبدالله بنعلي
      عضو نشيط
      • Apr 2014
      • 6053

      #3
      ابْنُ هِشَامٍ النَّحْوِيّ الأنْصَارِيّ
      منقول :
      نسبه ومولده:
      هو الإمام أبو محمد عبد الله بن يوسف بن عبد الله بن يوسف بن أحمد بن عبد الله بن هشام، جمال الدين أبو محمد النحوي.
      ولد في القاهرة يوم السبت في الخامس من شهر ذي القَعدَة سنة 708 هـ الموافق 23 من أبريل عام 1309م.

      شيوخه:
      1- الشيخ شهاب الدين عبد اللطيف بن المرحَّل. وكان ابن هشام يطريه ويعرف له قدره ويفضله على أبي حيان (ت:744هـ).
      2- شمس الدين أبو بكر محمد بن السراج. ولد (670هـ) وكانت له عناية بالقراءات، (ت: 747هـ).
      3- أبو حيان الأندلسي، أثير الدين محمد بن يوسف. وسمع منه ديوان زهير بن
      أبي سُلمى المزني، ولم يلازمه ولا قرأ عليه غيره، وكان كثير المخالفة له.
      4- الشيخ تاج الدين علي بن عبد الله التبريزي. ولد سنة (667هـ) وكان جُل اشتغاله بالحديث، (ت:746هـ).
      5- الشيخ تاج الدين عمر بن علي الفاكهاني. ولد سنة (654هـ) وقد قرأ عليه كتابه: (شرح الإشارة) إلا الورقة الأخيرة، (ت:731هـ).
      6- بدر الدين محمد بن جماعة. ولد سنة (639هـ) وقد قرأ عليه الشاطبية، (ت: 733هـ).

      تلاميذه:

      1- ابنه محب الدين محمد بن عبد الله. ولد سنة (750هـ) وقد كان عالمًا فذًّا حتى قيل عنه: إنه أنحى من أبيه.
      2- سراج الدين عمر بن الملقن. ولد سنة (723هـ) وقد برز في علوم كثيرة، (ت:804هـ).
      3- عبد الخالق بن الفرات، (ت:794هـ).
      4- جمال الدين محمد بن أحمد النويري (722-786هـ).
      5- علي بن أبي بكر البالسي، (ت:767هـ).

      مؤلفاته:

      1- الإعراب عن قواعد الإعراب. طبع في الآستانة ومصر وشرحه الشيخ خالد الأزهري.
      2- الألغاز النحوية. صنفه لخزانة السلطان الملك الكامل. وطبع في القاهرة سنة 1304هـ. ثم تكرر طبعه.
      3- أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك. وشرحه الشيخ خالد الأزهري.
      4- التذكرة. وذكروا أنه في خمسة عشر مجلدًا.
      5- الجامع الصغير. ذكره من ترجم له، وتوجد مخطوطة منه في مكتبة باريس.
      6- رسالة في انتصاب «لغة وفضلا» وإعراب «خلافًا وأيضًا» و«هلم جرا».
      7- مغني اللبيب عن كتب الأعاريب. وهو من أشهر كتبه، وقد اشتهر في حياته وأقبل الناس عليه. وقد صنفه للمرة الثانية عام 756هـ وهو مجاور للحرم المكي وأتمه في شهر ذي القَعْدَةِ.
      8- عمدة الطالب في تحقيق تصريف ابن الحاجب - مجلدان.
      9- رفع الخصاصة عن قراءة الخلاصة. ذكروا أنه في أربعة مجلدات.
      10- الروضة الأدبية في شواهد علوم العربية. وهو شرح لشواهد اللمع لابن جني.
      11- التحصيل والتفصيل لكتاب التذييل والتكميل عدة مجلدات.
      12- تخليص الشواهد وتلخيص الفوائد. ويعرف بشرح الشواهد أي شواهد الألفية ولم يكمل وقد مات قبل أن يتمه.
      13- شذور الذهب. وكان مُقررًا للتدريس في جملة من معاهد العلم وفي الأزهر فترات طويلة. كما شرحه كثرة من العلماء.
      14- شرح شذور الذهب. وقد طُبعَ بالقاهرة عام 1282هـ ثم تكرر طبعه.
      15- شرح القصيدة اللغزية في المسائل النحوية.
      16- قطر الندى وبل الصدى وشرحه. وقد طُبعَ هذا الشرح في مطبعة بولاق بالقاهرة سنة 1253هـ ثم تعددت طبعاته. وتقرر للتدريس في المعاهد العلمية والأزهر فترة طويلة.
      17- الكواكب الدرية في شرح اللمحة البدرية لأبي حيان. وقد طبع مُحققًا ببغداد سنة (1397هـ/1977م).
      18- شرح بانت سعاد. وقد فرغ منه في الثامن عشر من رجب سنة 756هـ وطبع بليبزج سنة 1871م ثم بالقاهرة 1304هـ ثم تكرر طبعه.
      19- شرح البردة.
      20- شرح التسهيل لابن مالك.
      21- فوح الشذا في أحكام «كذا». طبع مُحققًا ببغداد سنة 1963م.
      22- مختصر الانتصاف من الكشاف. اختصر فيه كتاب ابن المنير «الانتصاف من الكشاف».
      23- المسائل السفرية في النحو.
      24- موقد الأذهان وموقظ الوسنان. تعرض فيه لبعض مشكلات النحو.
      25- المباحث المرضية المتعلقة بـ«من» الشرطية.


      صفاته:
      تَصدَّر الشيخ جمال الدين للتدريس ونفع الطالبين وانفرد بالفوائد الغريبة والمباحث الدقيقة والاستدراكات العجيبة والتحقيق البالغ والاطلاع المفرط والاقتدار على التصرف في الكلام، وكان ذا مَلكةٍ عجيبةٍ يتمكن بها من التعبير عن مقصوده بما يريد مُسهبًا وموجزًا، وكان -مع كل ذلك- مُتحليًا بالتواضع والبر والشفقة ودماثة الخلق ورقة القلب، وقد تخرج به جماعة من أهل مصر وغيرهم وانتفع به الناس، وتفرد بفنون اللغة وأحاط بدقائقها وحقائقها وصار له من المَلكةِ فيها ما لم يكن لغيره، واشتهر صيته في الأقطار وطارت مصنفاته في غالب الديار. وتفقه للشافعي ثم تحنبل فحفظ مختصر الخرقي في أقل من أربعة أشهر وذلك قبل موته بخمس سنين.
      قال ابن خلدون: «ما زلنا ونحن بالمغرب نسمع أنه ظهر بمصر عالم بالعربية يقال له ابن هشام أنحى من سيبويه».
      وقال أيضًا: «إن ابن هشام على علمٍ جَمٍّ يشهد بعلو قدره في صناعة النحو، وكان ينحو في طريقته منحاة أهل الموصل الذين اقتفوا أثر ابن جني، واتبعوا مصطلح تعليمه؛ فأتى من ذلك بشيء عجيب دَالٍّ على قوة ملكته واطلاعه».
      ومن شعره:
      ومن يصطبر للعلم يظفر بنيله ومن يخطب الحسناء يصبر على البذل
      ومن لم يذل النفس في طلب العلا يسيرًا يعش دهرًا طويلا أخا ذل

      وفاته:
      مات في ليلة الجمعة خامس ذي القَعْدَة سنة 761 هـ الموافق 1360م.

      ورثاه ابن نباته بقوله:
      سقى ابن هشام في الثرى نوء رحمة يَجرُّ على مثواه ذيل غمام..
      سأروي له من سيرة المدح مسندًا فما زلت أروي سيرة ابن هشام

      ورثاه ابن الصاحب بدر الدين فقال:
      تهنّ جمال الدين بالخلد إنني لفقدك عيشي ترحة ونكال
      فما لدروس غبت عنها طلاوة ولا لزمان لست فيه جمال
      سقى الله جدثه شآبيب الرحمة وأنزل على ضريحه سحب المغفرة الوابلة.
      منـقول
      مصادر الترجمة:
      - الدرر الكامنة لابن حجر (2/415- 417).
      - بغية الوعاة للسيوطي (2/68- 70).
      - البدر الطالع للشوكاني (1/ 400- 402).
      - شذرات الذهب لابن العماد (6/191، 192).

      تعليق

      • عبدالله بنعلي
        عضو نشيط
        • Apr 2014
        • 6053

        #4
        ظاهرة الحذف.. بين النحو والبلاغة (1)
        سليمان أبو عيسى

        من الالوكة

        الحذف ظاهرة لغوية تشترك فيها اللغات الإنسانية، لكنها في اللغة العربية أكثر ثباتًا ووضوحًا؛ لأن اللغة العربية من خصائصها الأصيلة الميل إلى الإيجاز والاختصار، والحذف يعد أحد نوعي الإيجاز وهما: القصر والحذف، وقد نفرت العرب مما هو ثقيل في لسانها، ومالت إلى ما هو خفيف.

        تعريف الحذف:
        الحذف في اللغة: القطع والإسقاط؛ جاء في الصحاح: "حَذْفُ الشيءِ: إسقاطُه. يقال: حَذَفْتُ من شَعْري ومن ذَنَبِ الدابَة، أي أخذت... وحَذَفْتُ رأسَه بالسيف، إذا ضربته فقطعتَ منه قطعةً"[1]. وفي لسان العرب: "حذَفَ الشيءَ يَحْذِفُه حَذْفاً قَطَعَه من طَرَفه والحَجَّامُ يَحْذِفُ الشعْر من ذلك... والحَذْفُ الرَّمْيُ عن جانِبٍ والضرْبُ"[2].

        لقد عني القدماء - من نحاة وبلاغيين - بدراسة هذه الظاهرة، لكن بعضهم خلط بين الحذف والإضمار؛ ولذلك قال أبو حيان[3]: "وهو موجود في اصطلاح النحويين، أعني أن يسمى الحذفُ إضماراً"[4].

        وقال الشهاب الخفاجي[5] في حاشيته على تفسير البيضاوي[6]: "وقد يستعمل كلٌّ منهما بمعنى الآخر كما يعلم بالاستقراء".

        لكن بعضهم تنبه إلى ضرورة التفريق بين الحذف والإضمار؛ ومن ذلك الفارسي حيث يقول: "وقد يحذف حرفُ الجر، فيصل الفعلُ إلى الاسم المحلوف به وذلك نحو: اللهَ لأفعلنَّ، وربما أُضمِر حرفُ الجر، فقيل: اللهِ لأفعلنَّ".

        بل ونجد ابن مضاء القرطبي[7] ينتقد هذا الخلط بين المصطلحين واستعمالهما بمعنى واحد، ويفرق بينهما قائلاً: "الفاعل يضمر ولا يحذف"[8]، وذلك حيثما أمكن تقديره بضمير مستتر فهم يقصدون بالمضمر ما لا بد منه، وبالمحذوف ما يمكن الاستغناء عنه.

        ويذكر البلاغيون ضرورة تقدير المحذوف؛ حتى لا يُحمل الكلام على ظاهره، وحتى يكون امتناع ترك الكلام على ظاهره ولزوم الحكم بالحذف راجع إلى الكلام نفسه، لا إلى غرض المتكلم[9].

        قال عبدالقاهر الجرجاني[10]: "هو باب دقيق المسلك لطيف المأخذ، عجيب الأمر شبيه بالسحر؛ فإنك ترى به ترك الذكر أفصح من الذكر، والصمت عن الإفادة أزيد للإفادة، وتجدك أنطق ما تكون إذا لم تنطق، وأتم ما تكون بيانا إذا لم تبن"[11].

        أسباب الحذف:
        هي أسباب حاول بها النُّحاة تفسير الظاهرة في مواضعها وأنواعها المختلفة، وبعض هذه الأسباب قد لا يطَّرد في كل موضع، وبعضها يعلل الحذف لأكثر من سبب، ومواضع أخرى لا يُعَلَّلُ الحذف إلا بسببٍ واحد، ومن أسباب الحذف:

        1- كثرة الاستعمال:
        هذا التعليل كثير عند النحاة، وهو أكثر الأسباب التي يفسرون بها الظاهرة، ومن أمثلة ذلك: حذف خبر لا النافية للجنس كثيرًا مثل: لا إله إلا الله، لا ريب، لا شك، لا مفر، لاسيما. ومثل الأقوال التي كثر استعمالها؛ كقولنا: الجار قبل الدار. أي: تخير الجار قبل الدار. وقولنا: بسم الله. أي: بدأت بسم الله.

        2- طول الكلام:
        وذلك عندما تطول التراكيب؛ فيقع الحذف تخفيفًا من الثقل؛ كجملة الصلة التي طالت، وأسلوب الشرط، وأسلوب القسم؛ ومن ذلك قوله تعالى: {وَإِذَا قِيلَ لَهُمُ اتَّقُوا مَا بَيْنَ أَيْدِيكُمْ وَمَا خَلْفَكُمْ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ} [يس: 45]، فالجواب لم يُذكر، وتقديره: "أعرضوا"؛ بدليل سياق الآية التالية لها.
        وقوله تعالى: {وَلَوْ أَنَّ قُرْآَنًا سُيِّرَتْ بِهِ الْجِبَالُ أَوْ قُطِّعَتْ بِهِ الْأَرْضُ أَوْ كُلِّمَ بِهِ الْمَوْتَى} [الرعد: 31]، التقدير: لكان هذا القرآن.

        3- الضرورة الشعرية: ومن أهم الضرائر الشعرية القائمة على الحذف:
        أ- حذف حرف متحرك أو أكثر من آخر الكلمة:
        مثل قول لبيد: دَرَسَ المَنَا بمُتَالِعٍ فأَبانا
        الأصل: المَنَازل.
        ب- حذف نون المثنى وجمع المذكر السالم؛ ومن ذلك قول امرئ القيس:
        لها مَتْنَتَانِ خَظَاتا كَمَا أَكَبَّ عَلَى ساعِدَيْهِ النَّمِرْ
        الأصل: خَظَاتان.
        ج- حذف النون الساكنة أو التنوين من آخر الكلمة؛ ومن ذلك قول العباس بن مرداس السلمي:
        فما كان حِصْنٌ ولا حَابِسٌ يَفُوقانِ مِرْدَاسَ في مَجْمَعِ
        الأصل: مرداسًا.
        د- حذف حرف المد أو ما يشبهه من آخر الكلمة؛ ومن ذلك قول الأعشى:
        وأَخُو الغَوَانِ متى يَشأْ يَصْرِمْنَهُ ويَعُدْنَ أَعْداءً بُعَيْدَ ودادِ
        الأصل: الغَوَانِي.
        هـ- حذف إشباع الحركة أو حذف الحركة؛ ومن ذلك قول مالك بن خريم الهمداني:
        فإِنْ يَكُ غَثَّاً أَوْ سَميناً فإنني سأَجْعَلُ عِينيهِ لِنَفْسِهِ مَقْنَعَا
        الأصل إشباع الهاء في كلمة نفسه.
        و- حذف حرف أو حركة من داخل الكلمة؛ ومن ذلك قول ابنُ الزِّبَعرَى:
        حينَ ألْقَتْ بقُباءٍ بَرْكَها واسْتَحَرَّ القَتْلُ في عَبدِ الأشَلْ
        يريد: عبد الأشهل.
        ز- الاجتزاء؛ وهو حذف معظم الكلمة؛ ومن ذلك قول حكيم بن معية التميمي:
        بالخَيْرِ خَيْراتٍ وإِنْ شَرًّا فَ ولا أُرِيدُ الشرَّ إِلا أَنْ تَ
        أي: إن شرًّا فَشر، ولا أريد الشر إلا أن تشاء.
        ح- حذف حرف من أحرف المعاني؛ ومن ذلك قول حسّان بن ثابت:
        مَنْ يَفْعَلِ الحَسَناتِ اللهُ يشكرُها والشَّرُّ بالشرِّ عندَ الله مِثْلانِ
        أي فالله يشكرها، حذفت الفاء الواجب اقترانها بجواب الشرط؛ حيث إن جواب الشرط جملة اسمية.

        4- الحذف للإعراب:
        مثل الحذف في حالة الجزم ومن ذلك حذف الحركة نحو: (لم أكتبْ). وحذف الحرف؛ مثل حذف النون من الأفعال الخمسة عند النصب أو الجزم نحو: (لم يلعبوا). وحذف لام الفعل الناقص في حالة الجزم؛ نحو قوله تعالى: {وَلَا تَدْعُ مَعَ اللَّهِ إِلَهًا آَخَرَ} [القصص:88].

        5- الحذف للتركيب:
        فنجد حذف التنوين في التركيب الإضافي؛ نحو: (شاهدت طالبَ العلم) بدلاً من (طالبًا)، أو حذف النون؛ نحو: (مسلمو الهند متعاونون) بدلاً من (مسلمون).

        6- الحذف لأسباب قياسية صرفية أو صوتية؛ وهي:
        أ- التقاء الساكنين:
        إذا التقى ساكنان في كلمة واحدة أو كلمتين، وجب التخلص من التقائهما بحذف أولهما أو تحريكه؛ ومن ذلك حذف لام الفعل الناقص عند الاتصال بواو الجماعة مثل: يسعون، وحذف عين الفعل الأجوف في حالة جزمه مثل: (لم يَصُمْ).

        ب- توالي الأمثال:
        ومن مظاهره: التقاء نون الرفع من الأفعال الخمسة مع نون التوكيد؛ حيث تحذف نون الرفع وتبقى نون التوكيد.

        ج- حذف حروف العلة استثقالاً:
        الفعل المثال الذي فاؤه واو تحذف في المضارع استثقالاً؛ نحو: (وقف - يقف) (وعد - يعد)، بدلاً من (يَوْقَفُ) و (يَوْعَدُ).

        د- حذف الهمزة استثقالاً:
        مثل همزة الفعل (رأى) تحذف في المضارع فيقال: (يرى) بدلاً من (يرأى).

        هـ- الحذف للوقف:
        ويكون في النطق لا الكتابة؛ مثل حذف الضمة والكسرة المنونتين عند الوقوف؛ نحو: (هذا زيد) و(مررت بزيد)؛ فننطق بالدال من كلمة (زيد) ساكنة.

        و- صيغ الجمع:
        فتحذف تاء التأنيث في الجمع بالألف والتاء؛ فنقول: (ورقات، عائلات، سرقات)، جمعًا لـ (ورقة، عائلة، سرقة).

        ز- صيغ التصغير:
        إذا صغرت (السَّفَرْجلة) كانت لك أوجه أحدها أن تقول (سُفَيْرِجَة) فتحذف اللام في التصغير وإن شئت قلتَ (سُفَيْرِلة) فتحذف الجيمَ[12].
        وكذلك (عَنْدَلِيب) تصغر على (عَنَادِل) و (عَنَادِب).

        ح- الحذف للنسب:
        مثل حذف تاء التأنيث؛ فنقول في النسب إلى فاطمة: (فاطميّ)، وحذف بعض الحروف مثل (جُهَنِيّ) في النسب إلى جهينة، وحذف عجز الجملة المنسوب إليها وحذف عجز المركب المزجي، فتقول في تأبط شرًّا: "تأبطيّ"، وفي بعلبك "بعليّ".
        أما المركب الإضافي، فإن كان صدره ابنا، أو كان معرفًا بعجزه، حُذِف صدره، وألحق عجزه ياء النسب، فتقول في ابن الزبير: "زبيريّ" وفي أبى بكر: " بكرىّ".

        ط – الحذف للترخيم:
        والترخيم حذفُ أواخر الأسماء المفرد تخفيفاً، من خصائص المنادى لا يجوز في غيره إلا لضرورة الشعر؛ كقولنا (يا سُعَا) في ترخيم (سُعَاد)[13].

        7- الحذف لأسباب قياسية تركيبة:
        أي في التركيب النحوي؛ حيث تُحذف كلمة أو جملة أو أكثر، ولابد من دليل حالي أو مقالي يدل على المحذوف؛ مثل حذف المبتدأ، وحذف الخبر،،، وغير ذلك.
        ومن ذلك قولنا: (لولا الله ما اهتدينا)، التقدير: (لولا الله موجود ما اهتدينا)، وقولنا: (في البيت). لمن يسأل: (أين زيد؟).

        والحذف لابد له من قرينة مُصاحِبة تَدُلُّ على المحذوف، وتكون هذه القرينة حالية أو عقلية أو لفظية، وقد وضع النُّحاة مجموعة من الشروط للحذف هي:
        1- وجود الدليل على المحذوف إن كان المحذوف عمدة، أما إن كان فضلة فالشرط أن لا يكون في حذفه ضرر.
        2- ألا يكون المحذوف كالجزء؛ فلا يحذف الفاعل، ولا نائبه ولا ما يشبهه.
        3- ألا يكون مؤكَّدًا، فلا يُحذف العائد في نحو قولك: الذي رأيته نفسَه زيد.
        4- ألا يكون عوضًا عن شيء محذوف؛ فلا تحذف (ما) في أما أنت منطلقاً ولا التاء من نحو : (عِدَةٌ وزِنَةٌ).
        5- ألا يكون المحذوف عاملاً ضعيفًا؛ فلا يُحذف الجار والجازم والناصب للفعل، إلا في مواضع قويت فيها الدلالة، وكثر استعمالها ولا يمكن القياس عليها.
        6- ألا يؤدي الحذف إلى اختصار المختصر؛ فلا يُحذف اسم الفعل دون معموله؛ لأنه اختصار للفعل.
        7- ألا يؤدي الحذف إلى تهيئة العامل للعمل وقطعه عنه؛ فلا يحذف المفعول - وهو الهاء - من ضربني وضربته زيد؛ لئلا يتسلط على زيد ثم يقطع عنه برفعه للفعل الأول.
        8- ألا يؤدي الحذف إلى إعمال العامل الضعيف مع إمكان إعمال العامل القوي؛ فلا يحذف الضمير في: زيد ضربته؛ لأنه يؤدي إلى إعمال المبتدأ وإهمال الفعل مع أنه أقوى.

        أما أغراض الحذف: فنقصد بها الأهداف المقصودة للناطقين عندما يحذفون، فما ذكرناه من أسباب هو العِلل الظاهرة التي يقع الحذف عند وجودها.. أما الأغراض فنعني بها الأهداف البعيدة التي يقصدها الناطق حين يجنح إلى الحذف.

        تعليق

        • عبدالله بنعلي
          عضو نشيط
          • Apr 2014
          • 6053

          #5
          وكما أن أسباب الحذف عني بذكرها وتفصيل القول فيها النحاة، نجد أن الأغراض تعرض لها البلاغيون، وفَصَّلُوا القول فيها؛ فابن هشام[14] – مثلا – يرى أن الأغراض يتناولها البيانيون والمفسرون، وأنها ليست من عمل النحاة[15]، وأغراض الحذف هي:

          1- التخفيف:
          كثير من الأسباب الظاهرة للحذف غرضُها التخفيف، فكثرة الاستعمال تستلزم الحذف؛ رغبةً في التخفيف؛ كالتقاء الساكنين، لصعوبة النطق بهما، وأيضًا نجد التخفيف في نزع الخافض، وحذف الهمزة، وتوالي الأمثال.
          يقول سيبويه[16]: "وقولهم ليس أحد أي ليس هنا أحد، فكل ذلك حُذِف تخفيفًا واستغناءً بعلم المخاطَب بما يعني"[17].

          2- الإيجاز واختصار الكلام:
          كثير من أنواع الحذف ناتجة عن رغبة المتكلم في الاختصار والإيجاز؛ فعند بناء الفعل للمجهول يُحذف الفاعل، ويذكر البلاغيون أغراضًا متعددة لذلك، منها الاختصار والإيجاز، ومن أمثلة ذلك ما يقع في القصص القرآني من حذف ما تدل عليه القرائن ويدل السياق عليه، ومن ذلك قوله تعالى: {... أَنَا أُنَبِّئُكُمْ بِتَأْوِيلِهِ فَأَرْسِلُونِ * يُوسُفُ أَيُّهَا الصِّدِّيقُ أَفْتِنَا...} [يوسف: 45، 46]. فالتقدير: فأرسلوه فذهب إليه وقال له.

          3- الاتساع:
          وهو نوع من الحذف للإيجاز والاختصار، لكنه ينتج عنه نوع من المجاز بسبب نقل الكلمة من حكم كان لها إلى حكم ليس بحقيقة فيها، ومثال ذلك حذف المضاف وإقامة المضاف إليه مقامه كما في قوله تعالى: {وَلَكِنَّ الْبِرَّ مَنِ اتَّقَى} أي: بر من اتقى.

          ويسميه البعض التوسع، يرى سيبويه أن الحذف للتوسع في اللغة أكثر من أن يحصى[18].

          4- التفخيم والإعظام لما فيه من الإبهام:
          مثل قوله تعالى: {حَتَّى إِذَا جَاءُوهَا وَفُتِحَتْ أَبْوَابُهَا} [الزمر: 73]، الجواب حُذِف؛ لأن وصف ما يجدونه لا يَتَنَاهى؛ فحُذِف تفخيمًا وإعظامًا له؛ حيث إن الكلام يضيق عن وصفه.

          5- صيانة المحذوف عن الذكر في مقام معين تشريفا له:
          ومن ذلك قول الرسول صلى الله عليه وسلم: ((مَنْ اُبْتُلِيَ مِنْ هَذِهِ الْقَاذُورَاتِ بِشَيء، فَلْيَسْتَتِرْ بِسَتْرِ اللهِ))[19]، فالفعل ابتلي أسند إلى نائب الفاعل وحذف فاعله، وهو لفظ الجلالة صيانةً له عن ذكره في ذلك المقام، الذي سمى فيه الذنوب باسم (القاذورات).

          6- تحقير شأن المحذوف:
          ونجد ذلك في كتب السِّيَر، عندما يؤذى عُظَماء الإسلام، يُقال أوذي فُلان؛ ومن ذلك قوله تعالى {صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ} فلم يذكر المبتدأ تحقيرًا لشأنهم.

          7- قصد البيان بعد الإبهام:
          ويرى البلاغيون أن ذلك يتحقق في فعل المشيئة إذا وقع شرطًا كما في قوله تعالى: {وَلَوْ شَاءَ اللهُ لَهَدَاكُم أَجْمَعِينَ}؛ فمفعول فعل المشيئة محذوف تقديره: ولو شاء الله هدايتكُم لهداكُم. وسر حذفه هو البيان بعد الإبهام؛ لأنه لما قيل لو شاء علم أن هناك شيئًا تعلقت به المشيئة لكنه مبهم، فلما جيء بجواب الشرط وضح ذلك الشيء وعلم أنه الهداية وإذن فكل من الشرط والجواب دال على المفعول غير أن الشرط دال عليه إجمالاً والجواب دال عليه تفصيلاً.
          والبيان بعد الإبهام، أو التفصيل بعد الإجمال أوقع في النفس؛ لأن السامع لا يظفر بمعرفة المحذوف إلا بعد تطلع ولهفة.

          8- قصد الإبهام:
          لا يتعلق مراد المتكلم بتعيين المحذوف؛ فيَتَعَمَّد الحذف حتى لا ينصرف ذهن المستمع له، لأن ذكره لا يؤثر في الكلام أو الحكم، ومن ذلك قوله تعالى: {فَإِنْ أُحْصِرْتُم}، فالمهم حدث الإحصار نفسه ولا يهم ذكر فاعله، بل إن ذكره قد يشغل المستمع عن الحدث وهو الأساس هنا، وربما يظن المستمع أن الحكم خاص به بالفاعل إذا ذكر، وقوله: {إِذَا حُيِّيتُم}، فلا يهم فاعل التحية المهم حدث التحية نفسه، وقوله: {إِذَا قِيلَ لَكُم تَفَسَّحُوا}، لا يهم من القائل وذكره يشغل القارئ وربما يظن أن الحكم خاص به.

          9- الجهل بالمحذوف:
          ومن ذلك قولنا: (قُتِل فُلان)، و(سرقت الدار)، عندما لا نعرف القاتل والسارق.

          10- العلم الواضح بالمحذوف:
          مثل قوله تعالى {وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ} و{كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ}؛ بُني الفعلان (أُعِدَّتْ) و(كُتِبَ) للمجهول للعلم بالفاعل وهو الله عز وجل، {عَالِمُ الْغَيْبِ} المبتدأ محذوف للعلم به، والتقدير: الله عالم الغيب.

          وقول الشاعر:
          فَإِذَا رُزِقْتَ خَلِيْقَةً مَحْمُودَةً فَقَدِ اصْطَفَاكَ مُقَسِّمُ الأَرْزَاقِ
          أسند الفعل رزقت إلى نائب الفاعل؛ فالرازق هو الله عز وجل، ولا داعي لذكره؛ لأنه معوم للمستمع، ولن ينصرف الذهن إلى غيره.

          11- الخوف منه أو عليه:
          قد يحذف الفاعل ويُبنى الفعل للمجهول حين يَخشى المُتكلِّم أن يناله أذى من الفاعل، وحين يخشى على الفاعل من الأذى.

          12- الإشعار باللهفة وأن الزمن يتقاصر عن ذكر المحذوف:
          وهذا غرض لباب الإغراء والتحذير نحو قوله تعالى: {نَاقَةَ اللَّهِ وَسُقْيَاهَا}، والتقدير: ذروا ناقة الله والزموا سقياها.

          13- رعاية الفاصلة والمحافظة على السجع:
          وهو غرض لفظي؛ حيث تحذف حرف أو أكثر لمراعاة الفاصلة؛ مثل قوله تعالى: {مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَى}، فمفعول الفعل قلى وهو ضمير المخاطب صلى الله عليه وسلم، محذوف لرعاية الفاصلة والتوافق الصوتي مع أواخر الآيات قبلها وبعدها.

          ومن براعة الإعجاز البلاغي في القرآن أننا نجد الحذف هنا يحقق – إلى جانب ذلك – غرضًا معنويًّا، فالآية تنفي التوديع والقلي أي الهجر والبغض، فالله عز وجل يطمئن نبيه بعد فترة انقطاع الوحي أنه لم يهجره أو يبغضه كما زعم ذلك أعداؤه من الكفار حين حدثت تلك الفترة.

          ولما كان هناك فارق دلالي بين الهجر والبغض، (إذ الهجر لا يكون إلا للحبيب أما البغض فهو للخصوم والأعداء) جاءت الآية الكريمة مراعية ذلك حيث ذكرت ضميره - صلى الله عليه وسلم - في جانب نفي الهجر (ما ودعك) ولم تذكره في جانب نفي البغض (وما قلى) إعلاءً لشأنه عليه السلام أن يذكر ضميره في جانب المقت والكره حتى لو كان هذا الجانب منفيًّا.

          14- المحافظة على الوزن في الشعر:
          وهو – أيضا – غرض لفظي مثل قول ضابِئ بن الحارِث البُرْجُمِيّ:
          ومَنْ يَكُ أمْسَى في المَدِينةِ رَحْلُهُ فإنِّي، وقَيَّارٌ، بِها لَغَرِيبُ
          أي: فإني لغريب وقيار غريب، (وقيَّار اسم لفرس الشاعر)، فحذف المسند إلى قيار حتى لا ينكسر وزن البيت، ويرى البلاغيون أن في ذلك الحذف فائدة معنوية؛ حيث إن الموقف هنا موقف شكوى وتحسر؛ فكان مناسبًا له الحذف والاختصار لا الذكر والتطويل.

          لكننا نجد فائدة أخرى: فالشاعر هنا يتحسر على مقامه بالمدينة بعيدًا عن الأهل والوطن، فهو ينظر حوله فيجد الناس جميعًا هانئين بالمقام سعداء باجتماع الشمل أما هو فقد اشتدت به تباريح النوى والتهب وجدانه بالشعور بالغربة وأحس بأنه ليس ثمة من يشاركه شعوره أو يحس بمثل إحساسه سوى هذا الحيوان الأعجم (قَيَّار) الذي ابتلي بالغربة معه والمقام في غير داره، فحذف المسند (غريب) هنا للإيحاء بتوحد الإحساس والمشاركة الوجدانية التي يتخيلها الشاعر بينه وبين فرسه، فليست هنا غربة للشاعر وغربة لفرسه، ولكنها غربة واحدة عانيا مرارتها معًا فوحدت بينهما في الشعور والشكوى والألم.

          وينقسم الحذف إلى نوعين رئيسين: أولهما يتصل بالصيغ، والنوع الآخر يتصل بالتراكيب.
          ــــــــــــــــــــــــــــــ
          [1] الصحاح في اللغة 1 / 120.
          [2] لسان العرب: 9 / 40.
          [3] أبو حيّان الأندلسي (654 - 745هـ، 1256 - 1344م)، محمد بن يوسف بن علي بن يوسف بن حيّان، الإمام أثير الدين الأندلسي الغرناطي، نحويّ عصره ولغويّه ومفسّره ومحدّثه ومقرؤه ومؤرخه وأديبه، ولد في حاضرة غرناطة. وأخذ القراءات عن أبي جعفر بن الطباع، والعربية عن أبي الحسن الأبذي وجماعة. وتقدم في النحو، وأقرأ في حياة شيوخه بالمغرب، وسمع الحديث بالأندلس وأفريقية والإسكندرية ومصر والحجاز من نحو خمسين وأربعمائة شيخ، من تصانيفه: "البحر المحيط" في التفسير، ومختصره "النهر"؛ و"التذييل والتكميل في شرح التسهيل"، و"ارتشاف الضَّرَب"، وتُعَدّ هذه الكتب من أجمع الكتب وأحصاها في موضوعاتها.

          [4] انظر البحر المحيط: 1/ 643.
          [5] الشهاب الخفاجي (977 - 1069 هـ = 1569 - 1659 م)، أحمد بن محمد بن عمر، شهاب الدين الخفاجي المصري: قاضي القضاة وصاحب التصانيف في الأدب واللغة، ولد ونشأ بمصر، ورحل إلى بلاد الروم، واتصل بالسلطان مراد العثماني فولاه قضاء سلانيك، ثم قضاء مصر، ثم عزل عنها؛ فرحل إلى الشام وحلب وعاد إلى بلاد الروم؛ فنفي إلى مصر وولي قضاء يعيش منه فاستقر إلى أن توفي، من أشهر كتبه "شفاء العليل فيما في كلام العرب من الدخيل" و "شرح درة الغواص في أوهام الخواص للحريري" و "طراز المجالس".

          [6] حاشيته على تفسير البيضاوي تسمى "عناية القاضي وكفاية الراضي"، وتقع في ثمانية مجلدات.
          [7] ابن مضاء القرطبي (511 - 592 هـ = 1118 - 1196 م)، أحمد بن عبد الرحمن بن محمد، ابن مضاء، ابن عمير اللخمي القرطبي، أبو العباس: عالم بالعربية، له معرفة بالطب والهندسة والحساب، وله شعر، أصله من قرى شذونة Sidona ومولده بقرطبة، ووُلي القضاء بفاس وبجاية، ثم بمراكش سنة 578 هـ، وتوفي باشبيلية.

          [8] انظر الرد على النحاة:130.
          [9] انظر أسرار البلاغة 379/380.
          [10] عبدالقاهر الجرجاني (400 - 471هـ، 1010 - 1078م)، أبو بكر عبدالقاهر بن عبدالرحمن بن محمد الفارسي الأصل، الجرجاني الدار، وُلِدَ وتوفي في جرجان. تتلمذ على أبي الحسين بن عبدالوارث، ابن أخت أبي علي الفارسي، وكان يحكي عنه كثيرًا، لأنه لم يلق شيخًا مشهورًا في العربية غيره لعدم خروجه من جرجان في طلب العلم. ويُعد عبدالقاهر واحدًا من الذين تفخر بهم الحضارة الإسلامية في مجال الدرس اللغوي والبلاغي، إذ تقف مؤلفاته شامخة حتى اليوم أمام أحدث الدراسات اللغوية، ويُعد كتابه "دلائل الإعجاز" قمة تلك المؤلفات؛ حيث توصل فيه إلى نظريته الشهيرة التي عُرفت باسم نظرية التعليق أو نظرية النظم، التي سبق بها عصره، ومازالت تبهر الباحثين المعاصرين، وتقف ندًّا قويًا لنظريات اللغويين الغربيين في العصر الحديث.

          أراد عبدالقاهر بكتابه "دلائل الإعجاز" أن يرد على من كانوا يرجعون إعجاز القرآن إلى الألفاظ، ورفض أن يكون الإعجاز راجعًا إلى المفردات أو حتى معانيها؛ أو جريانها وسهولتها وعذوبتها وعدم ثقلها على الألسنة. كما رفض أن يكون الإعجاز راجعًا إلى الاستعارات أو المجازات أو الفواصل أو الإيجاز، وإنما رد إعجاز القرآن إلى حسن النظم. ومجمل نظريته أنه لا اعتداد بمعاني الكلمات المفردة إن لم تنتظم في سياق تركيبي، وهو ما يعرف بالنحو، فهو يرى أن الدلالة المعجمية معروفة لمعظم أهل اللغة ولكن دلالة اللفظة التي تكتسبها خلال نظمها في سياق تركيبي هي التي يسعى إليها مستخدم اللغة، لاختلاف دلالة اللفظة تبعًا للتركيب النحوي الذي تنتظم فيه، والمواضع المختلفة التي تحتلها في السياقات الناتجة عن أصل سياقي واحد.

          تصدر عبدالقاهر مجالس جرجان يفيد الراحلين إليه والوافدين عليه. وقصده طلاب العلم من كُلِّ صوب، ومن تلامذته المشهورين الواردين إلى العراق والمتصدرين ببغداد على بن زيد الفصيحي، وأبوزكريا التبريزي، والإمام أبوعامر الفضل بن إسماعيل التميمي الجرجاني وأبو النصر أحمد بن محمد الشجري.
          انتقل إلى عبدالقاهر علم السابقين فتأثر به، وظهر ذلك جليًا في مؤلفاته مثل : "المغني والمقتصد؛ الإيجاز"؛ "التكملة"؛ "التذكرة"؛ "المفتاح"؛ "الجمل"؛ "العوامل المائة"؛ "النحو"؛ "التخليص"؛ "العمدة في التصريف"؛ "كتاب شرح الفاتحة"؛ "إعجاز القرآن الصغير"؛ "إعجاز القرآن الكبير"؛ "الرسالة الشافية"؛ "دلائل الإعجاز"، "أسرار البلاغة".

          يلاحظ المشتغلون بعلم اللغة أن عبدالقاهر قد سبق في دلائل الإعجاز الكثير من الباحثين الغربيين بعدّة قرون في عديد من الأفكار؛ فقد سبق الفيلسوف الإنجليزي جون لوك في الإشارة إلى عملية الاتصال اللغوي، وسبق العالمين دي سوسير وأنطوان مييه في كثير من أصول التحليل اللغوي، وسبق العالم الألماني فنت في أصول مدرسته الرمزية، وسبق العالم الأمريكي تشومسكي في الكثير من أصول مدرسته التحويلية التوليدية.

          [11] دلائل الإعجاز ج1/ص121
          [12] انظر المخصص 4 / 263.
          [13] انظر كتاب سيبويه 1 / 44.
          [14] جمال الدين ابن هشام (708 - 761 هـ = 1309 - 1360 م)، عبد الله بن يوسف بن أحمد بن عبد الله ابن يوسف، أبو محمد، جمال الدين، ابن هشام: من أئمة العربية، مولده ووفاته بمصر. قال ابن خلدون: "ما زلنا ونحن بالمغرب نسمع أنه ظهر بمصر عالم بالعربية يقال له ابن هشام أنحى من سيبويه".

          من تصانيفه: "مغني اللبيب عن كتب الأعاريب" و "عمدة الطالب في تحقيق تصريف ابن الحاجب" مجلدان، و "رفع الخصاصة عن قراء الخلاصة" أربع مجلدات، و "الجامع الصغير" نحو، و " الجامع الكبير" نحو، و "شذور الذهب" و "قطر الندى" و "التذكرة" خمسة عشر جزءًا، و "التحصيل والتفصيل لكتاب التذييل" كبير، و "أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك" و "نزهة الطرف في علم الصرف" و "موقد الاذهان" في الألغاز النحوية.

          [15] انظر مغني اللبيب 2/156- 170.
          [16] سيبويه (148 - 180 هـ = 765 - 796 م)، عمرو بن عثمان بن قنبر الحارثي بالولاء، أبو بشر، الملقب بـ (سيبويه): إمام النحاة، وأول من بسط علم النحو، ولد في إحدى قرى شيراز، وقدم البصرة، فلزم الخليل بن أحمد ففاقه، وصنف كتابه المسمى " كتاب سيبويه" في النحو، لم يصنع قبله ولا بعده مثله، ورحل إلى بغداد، فناظر الكسائي، وأجازه الرشيد بعشرة آلاف درهم، وعاد إلى الأهواز فتوفي بها، وقيل: وفاته وقبره بشيراز، وكانت في لسانه حبسة، توفي شابًّا. وفي مكان وفاته والسنة التي مات بها خلاف.
          [17] انظر الكتاب ج2/ص346.
          [18] انظر الكتاب ج1/ ص592.
          [19] رواه الحاكم والبيهقي.


          رابط الموضوع: https://www.alukah.net/literature_**...#ixzz5iayfpoIY

          تعليق

          • عبدالله بنعلي
            عضو نشيط
            • Apr 2014
            • 6053

            #6
            شروط الحذف في النحو
            أ. د. عبدالله أحمد جاد الكريم حسن

            شروط الحذف في النحو


            • الحَذْفُ لُغَةً: حَذْفُ الشيء؛ يقال: حَذَفَ ذنب الشيء: إذا قطع طرفه؛ وفرس محذوف الذنب، وزقٌّ محذوف: مقطوع القوائم، وحذف رأسه بالسيف: ضربه فقطع منه قطعة، حذفه يحذفه: أي أسقطه، ومن شعره: أخذه، وبالعصا رماه بها... [1].



            • الحَذْفُ اصْطِلاحًا: قصد به النحاة والعلماء " حَذْفُ العَامِلِ مَعَ بَقَاءِ أَثَرِهِ الإعْرَابِيّ؛ أَوْ هُوَ: إِسْقَاطُ صِيَغٍ - أَلْفَاظٍ - دَاخِلَ التَرْكِيْبِ فِي بعضِ المَوَاقِفِ اللُّغَوِيَّةِ، وهذه الصِّيَغُ التي يَرَى النُّحَاةُ أنَّها محذوفةٌ تَلْعَبُ دَوْرًا في التركيبِ في حَالَتَيّ الذِّكْرِ والإسْقَاطِ، وهذه الصِّيَغُ يُفْتَرَضُ وجُوْدُهَا نَحْوِيًا لِسَلامَةِ التركيبِ وتطبيقًا للقواعِدِ، ثُمَّ هي موجودةٌ ويُمْكِنُ أَنْ تكونَ مَوْجُوْدَةً في مواقِفَ لُغَوِيَّةٍ مختلفةٍ "[2].



            وبعضهم يطلق الحذف علي "ما لا يبقى له أثرٌ في اللفظِ "[3]، ويُمْكِنُ أن يُطلق علي " حذف العامل وتدع ما عمل فيه علي حاله من الإعراب[4]"، ويُمكن القول هنا: إنَّ المحذوفَ شبه معروف على الرُّغم من غيابه؛ ويُمكن تقديره بسهولة لأنَّهُ مفهومٌ من السِّيَاقِ. ويري ابن هشام أنَّ "الحذف الذي يلزم النحوي النظر فيه هو ما اقتضته الصِّنَاعَةُ، وذلك بأنْ يجد خبرًا بدون مبتدأ أو بالعكس، أو شرطًا بدون جزاء أو بالعكس، أو معطوفًا أو معمولاً بدون عامل"[5].



            ويَشْتَرِطُ النُّحَاةُ والعلماءُ شروطًا لوقوع الحذف النحويّ، وتتلخص فيما يلي:

            1- وجودُ دَلِيْلٍ مَقَالي: وهو كلام يدل علي المحذوف؛ كما في قوله تعالي: ï´؟ وَقِيلَ لِلَّذِينَ اتَّقَوْا مَاذَا أَنْزَلَ رَبُّكُمْ قَالُوا خَيْرًا ï´¾ [النحل: 30] [6]؛ أي: أنزل خيرًا، فحذف الفعل للدليل المقالي.



            2- وجودُ دليلٍ حَالي: وهذا يُفْهَمُ من سياق الكلام وحال المتكلمين؛ كما في قوله تعالي: ï´؟ قَالُوا سَلَامًا ï´¾[7].



            3- وضوحُ المعني وأَمْنُ اللَّبْسِ: وهذا من أهم الشروط التي يجب مراعاتها مع كُلِّ ما يتصل بالنشاط اللغوي وظواهره المختلفة؛ كالاختصار، والاستغناء، والحذف، والتقديم، والتأخير، والتضمين، والحمل بأنواعه، وغير ذلك.



            4- ‏‏ألا يكون مُؤكَّدًا: لأنَّ الحذفَ منافٍ للتأكيد إذْ الحذفُ مَبْنِيٌّ على الاختصار والتأكيد مَبْنِيٌّ على الطول، ومن ثَمَّ رَدَّ الفارسيّ على الزَّجَاجِ في قوله في ï´؟ إنَّ هَذَانِ لَسَاحِرَانِ ï´¾ أنَّ التقدير‏:‏ إنَّ هذان لهما ساحران، فقال‏:‏ الحذف والتوكيد باللام متنافيان وأمَّا حذفُ الشيء لدليلٍ وتوكيده فلا تنافي بينهما؛ لأنَّ المحذوفَ لدليلٍ كالثابت‏.‏



            5- ‏ ألا يُؤَدِّي حَذْفُهُ إلى اخْتِصَارِ المُخْتَصَرِ: ومن ثَمَّ لم يُحْذَفْ اسمُ الفِعْلِ؛ لأنَّهُ اخْتِصَارٌ للفِعْلِ‏، وقال ابن جني في المحتسب‏:‏ أخبرنا أبو علي قال‏:‏حذف الحرف ليس بقياسٍ؛ لأنَّ الحروفَ إِنَّمَا دخلت الكلامَ لِضَرْبٍ من الاختصارِ، فلو ذَهَبْتَ تحذفها لكنت مُخْتَصِرًا لها هي أيضًا واختصارُ المُخْتَصَرِ إِجْحَافٌ بِهِ حذف[8].



            ويرى ابن هشام أنَّه " جَرَتُ عَادَةُ النَّحْوِيِّينَ أنْ يقولوا يحذف المفعول اختصارًا واقتصارًا، ويُريدون بالاختصارِ الحذفَ لدليلٍ وبالاقْتِصَارِ الحذفَ لغَيْرِ دَلِيْلٍ، ويمثلونه بنحو: كلوا واشربوا؛ أي: أوقعوا هذين الفعلين "[9].



            هذا ويشيعُ الحذفُ ومظاهرُهُ في معظمِ أبوابِ النَّحْوِ العربّي والصرفِ؛ وذلك لأنَّ " العربَ قد حذفت الجملةَ والمفردَ والحرفَ والحركةَ، وليس من شيءٍ من ذلك إلا عن دليلٍ عليه، وإلا كان فيه ضربٌ مِنْ تَكْلِيْفِ عِلْمِ الغَيْبِ في معرفته"[10]. وتأتي أهميةُ القولِ بالحذف في أنَّه " أحدُ المَطَالِبِ الاستعمالية؛ فقد يعرض لبناء الجملة المنطوقة أن يحذف أحد العناصر المُكونة لهذا البناء - أو الجملة المكتوبة - وذلك لا يَتِمُّ إلا إذا كان الباقي في بناء الجملة بعد حذفها مُغْنيًا في الدلالة كافيًا في أداء المعنى، وقد يُحذفُ أحدُ العناصرِ؛ لأن هناك قرائنُ معنوية أو مقالية تشير إليه[11]" كما سبق أن ذكرنا، ولذلك يقول ابن جني:"إنَّ العربَ إذا حذفت من الكلمة حرفًا - أو حذفت الكلمة كُلَّهَا - راعت حال ما بقى منه، فإنْ كان مما تقبله أمثلتهم أقروه على صورته "[12]؛ لأن "حذف ما حُذِفَ من الكلمة يبقي منها بعده مثالاً مقبولاً، لم يكن لك بدٌّ في الاعتزام عليه، وإقراره على صورته تلك البتة"[13].



            ومن العلماء مَن يربط بين الحذف والاختصار ومنهم مَن يفرِّق بينهما؛ وذلك لأن الاختصار: "وضع صيغة على وزن يسمح به نظام اللغة؛ لتقوم مقام كلام آخر على سبيل الإيجاز، وهو بهذا يختلف عن الحذف الذي هو إسقاط لبعض العناصر المكونة للصيغة أو الكلمة"[14]. وقد امتدح النحاةُ والعلماءُ الحذفَ في اللغة؛ فهو عندهم " بابٌ دقيقُ المَسْلَك لطيفُ المأخذِ، عجيبُ الأمرِ، شبيهٌ بالسِّحْرِ؛ فإنَّك ترى أنَّ تَرْكَ الذِّكْرِ أَفْصَحُ من الذكر، والصَّمْتَ عند الإفادةِ أزيدُ للإفادةِ، وتجد أنطق ما تكون إذا لم تنطق، وأتم ما تكون بيانًا إذا لم تُبِنْ "[15].



            • أنْوَاعُ الحَذْفِ[16]:

            يكثرُ الحذفُ في اللُّغَةِ العربيةِ، وهو أكثرُ مِنْ أَنْ يُحْصَى في القرآن الكريم "وهو ينقسم قسمين أحدهما: حذف الجمل، والآخر: حذف المفردات، وقد يرد كلام في بعض المواض-ع ويكون مُشتملاً على القسمين معًا، فأما القسم الأول وهو الذي تحذف منه الجمل فإنَّهُ ينقسمُ إلى قسمين أيضًا؛ أحدهما:حذف الجمل المفيدة التي تستقل بنفسها كلامًا؛ وهذا أحسنُ المحذوفاتِ جميعها وأدَلُّهَا على الاختصارِ"([17]) ومن أمثلة الحذف ما يلي:

            • حذف حرف من الكلمة: لَمْ يَكُ؛ أي: يكون، ولم أَبْلُ،..الخ.



            • حذف الكلمة من الجملة: ومنه قوله تعالى ï´؟ وَاسْأَلِ الْقَرْيَةَ الَّتِي كُنَّا فِيهَا ï´¾ [يوسف: 82] [18].



            • حذف الجملة بأسرها: قول الرسول الكريم: [التمس ولو خاتمًا من حديد].



            • حذف أكثر من جملة: والشواهدُ على ذلك كثيرة ٌ([19]).ويتأكَّدُ الترابطُ العضويّ بين الحذف والاختصار لدى العرب؛ لأنَّ هذه الأمورَ تطلعنا " علي حقيقةِ العربيةِ، وميلها إلي الإيجاز الشديد، وأنَّ المحذوفاتِ في كتابِ اللهِ تعالي - لعلم المُخَاطَبِيْنِ بها - كثيرة ٌجِدًا، وهي إذا أُظْهرت تَمَّ بها الكلام، وحذفُها أوجزُ وأبْلَغُ ".[20]



            وقد اهتمَّ النُّحَاةُ والبلاغيون بدراسةِ الحذف، ولكننا نجد أنَّ " نظرة البلاغيين للحذف نظرةٌ جماليَّةٌ دلاليةٌ؛ أي: للقيمة المعنوية الجمالية... وهى ليست نظرةٌ إلى كَمِّ التركيب أو قصره أو طوله أو إلى العامل أو المعمول أو تقدير المحذوف، فمجالُ الأسلوبِ وحُسْنُ العبارةِ، ووقعُ ذلك في نفسِ السَّامِعِ هي الأساسُ في تناولِ البلاغيين لظاهرةِ الحَذْفِ"[21].



            ويُعدُّ الحذفُ الرافد الأول والأشهر للاختصارِ، وقد ربط النحاة بين الحذف والاختصار، وقد فرَّق بعضهم بينهما، وفى ذلك يروى البغدادي عن السيد المرتضى في أماليه معلقاً على قولهم (حول قبر أبيهم) قائلاً:" هذا من الاختصار الذي ليس فيه حذف، أراد أنهم أعزاء مُقيمون بدار ملكهم لا ينتجعون كالأعراب، فاختصر هذا المبسوط في قوله (حول قبر أبيهم)، وقال: والاختصار غير الحذف، وقومٌ يظنون أنَّهما واحدٌ، وليس كذلك، لأنَّ الحذفَ يتعلق بالألفاظ؛ وهو أن تأتى بلفظٍ يقتضي غيره ويتعلق به ولا يستقلُّ بنفسه، ويكون في الوجود دلالةٌ على المحذوف فيقتصر عليه طلباً للاختصار، والاختصارُ يرجع المعاني، وهو أن تأتى بلفظٍ مفيدٍ لمعانٍ كثيرةٍ لو عبر عنها اختصاراً لاحتيج أكثر من ذلك اللفظ، فلا حذفٌ إلا وهو اختصارٌ، وليس كُلُّ اختصارٍ حذفاً "[22].



            وقد وقع خلافٌ حول علاقة الحذف بالاختصار، فمنهم مّنْ يرى أنَّ "الحذفَ من جنسِ الاختصارِ[23]"، ويؤكد ابن جني على ذلك بقوله: "والحذفُ مِنْ مَظَانِّ الاختصارِ[24]". ويؤكد ابن الشجري على ذلك في قوله: "الحذفُ اختصارًا من أفصحِ كلامِ العربِ؛ لأنَّ المحذوفَ كالمنطوق به من حيث كان الكلام مُقتضيًا له"[25]، ومنهم مَنْ يرى أنَّ الحذفَ هو الاختصارُ، ولكنَّ الصوابَ فيما أرى أنَّ الحذفَ هو أحد روافد الاختصار ومظاهره ويرتبطان بعلاقة عضوية قوية لازمة. فَكُلُّ حذفٍ يمكن أن يكون اختصارًا وليس كُلُّ اختصارٍ حذفًا.


            [1] ينظر: لسان العرب، أساس البلاغة، الصحاح مادة (حذف).

            [2] الحذف والتقدير لعلي أبو المكارم، (ص196).

            [3] البرهان في علوم القرآن للزركشي (3 /102).

            [4] الحذف والتقدير، (ص 205).

            [5] مغني اللبيب (2 /176).

            [6] النحل، الآية (30).

            [7] الفرقان، الآية (63).

            [8] الأشباه (1 /56).

            [9] مغني اللبيب (1 /797).

            [10] مغني اللبيب (2/ 692).

            [11] في بناء الجملة العربية لحماسة عبد اللطيف، (ص 346).

            [12] الخصائص (3 /115).

            [13] الخصائص (3/ 113).

            [14] الحذف والتقدير في بنية الكلمة. رسالة دكتوراه لكمال سعد، دار علوم القاهرة، سنة 1993م، (ص8).

            [15] دلائل الإعجاز (ص146)، ينظر: الخصائص (2 /432).

            [16] الأشباه (1 /51، 52)، المثل السائر (2 /232).

            [17] المثل السائر، لابن الأثير (2 /77).

            [18] سورة يوسف، الآية (82).

            [19] ينظر: الإيضاح في علوم البلاغة (1 /177).

            [20] الرد علي النحاة، (ص69) .

            [21] الحذف والتقدير في كتاب سيبويه، رسالة دكتوراه لفكري محمد أحمد سليمان، كلية الألسن، جامعة عين شمس، القاهرة 1988م، (ص249).

            [22] خزانة الأدب (4 /387).

            [23] اللباب (1 /207).

            [24] الخصائص (3 /95).

            [25] الأمالي الشجرية (2 /123).



            رابط الموضوع: https://www.alukah.net/literature_**...#ixzz5iazLJLSq

            تعليق

            يعمل...