الملتقى العلمي الوطني الخامس (قضايا النحو العربي بين الواقع والآفاق)

تقليص
X
 
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • مصطفى شعبان
    عضو نشيط
    • Feb 2016
    • 12782

    #1

    الملتقى العلمي الوطني الخامس (قضايا النحو العربي بين الواقع والآفاق)

    الملتقى العلمي الوطني الخامس (قضايا النحو العربي بين الواقع والآفاق) بعنوان: الإصلاح التربوي في الجزائر بين النموذج وإجراءات التطبيق)- الجزائر




    نبذة / (‏المدخل ‏- ‏الأهداف ‏- المحاور- ‏شروط الاشتراك في الفعالية):
    الديباجة:
    أحدث الانفجار العلمي والتكنولوجي في هذا العصر تغيرات جوهرية في مختلف الحقول المعرفية ، وقد مست هذه التغيرات الحقل التعليمي في الأهداف والمنهج ، والطرائق ، وأساليب التدريس ، و لتمكين المنظومة من مواكبة التغيرات , لا يمكن بأي حال من الأحوال أن نساير هذا الكم المعلوماتي والمعرفي في حقل التعليم دون أن نتكيف مع ما أفرزه هذا الانفجار بضبط استراتيجية تستشرف المستقبل في هذا الحقل ، ولتحقيق ذلك يجب أخذ أمرين في الاعتبار.
    الأول :معرفة سمات العصر : بتحديد مواضيع المنهاج التي ينبغي أن يعرفها تلاميذ القرن الواحد والعشرين .
    الثانيمعرفة المشهد التربوي المعاصر: بمسايرة التحولات حسب متغيرات العصر.
    لا يتحقق مشروع الإصلاح ، ولا مشروع ضمان الجودة ، ما لم تربط المضامين المعرفية بمسألة استقراء مستقبل التعليم بضبط الصيغ ، والرؤى ،والتوجهات لتحقيق الجودة.
    في إطار هذه الرؤية صممت محاور الملتقى وأهدافه للمساهمة في تجاوز الصعوبات ، بقراءة واقعية للتعلم النشط وتوظيف تقنياته ، لمواجهة تحديات العصر وتمكين أجيال الأمة من امتلاك الكفاءات التي تسمح بارتياد مكانة لائقة في فضاء التكنولوجيا العالية الدقة.

    الإشكالية التي يطرحها الملتقى:
    معالجة التحصيل المعرفي في العملية التعليمية، وأثره في تحقيق الكفاءات المستهدفة

    مدى أهمية الموضوع:
    تكمن دراسة الموضوع في تجسيد الأهداف التعليمة التعلمية إجرائيا في الحقل التربوي

    المحاور الأساسية للتظاهرة العلمية:
    ـ استراتيجية الإصلاح واستشراف مستقبل المنظومة التعليمية لمسايرة المشهد التربوي المعاصر
    ـ مشروع ال: ل . م . د بين تحقيق الأهداف و حواجز التعثر .كيفية العلاج.
    ـ دور تخطيط التكوين في مشروع الإصلاح التربوي.
    ـ المنهجية والتقنيات والأليات المعتمدة في تسيير العملية التعلمية.
    ـ الإصلاح ، قراءة في المحتوي والغايات.

    أهداف التظاهرة العلمية:
    ـ الارتقاء بمستوى الأداء العلمي والتربوي
    ـ الانتقال من تعليم الفكر إلى فكر التعلم.
    ـ توحيد الرؤية لمنهجية بين عمليتي التخطيط والتطبيق

    الفئات المعنية بالتظاهرة:
    أساتذة باحثون
    مفتشون تربويون
    طلبة دكتوراه. تخصص تعليمية

    ترسل المداخلات باسم: رئيس اللجنة العلمية للملتقى :أ د عوني أحمد محمد ، كلية الآداب واللغات، جامعة ابن خلدون تيارت، وذلك بملء استمارة المشاركة وإرسالها مع ملخص المداخلة بالبريد الالكتروني، على العنوان المذكور، في أجل أقصاه 15 فيفري 2020
    ـ في حالة موافقة اللجنة العلمية على المشاركة، سيتم إخطاركم على عنوانكم بالبريد الالكتروني لموافاتنا بنص المداخلة قبل يوم 15 مارس 2020
    ـ على أن تكون المداخلة مكتوبة بخط الحاسوب simplifiedarabic (16 ) وألا يتعدى عدد صفحاتها 20 صفحة بما فيها المصادر والمراجع والإحالات (تدون الإحالات كلها في آخر المداخلة) على أن تكتب قائمة المصادر والمراجع والإحالات بخط (12)

    ملاحظة: تضمن مؤسسـة الملتقـى تكاليف الإطعـام و الإيـواء.
    الجهة المنظمة: قسم اللغة والأدب العربي، كلية الآداب واللغات، جامعة ابن خلدون تيارت
    الرئيس الشرفي للتظاهرة: أ د ميموني عبد النبي ، مدير جامعة ابن خلدون
    مسؤول التظاهرة: أ د بن جامعة الطيب، كلية الآداب واللغات
    تاريخ تنظيم التظاهرة: 17 ،18مايو 2020
    مدة ومكان انعقادها: يومان ، كلية الآداب واللغات

    الاتصال:
    -الهاتف : 0553896149
    البريد الالكتروني: dr_aouni14 @yahoo.fr

    المصدر
يعمل...