صدور: " تعليمية العربية للناطقين بغيرها" في ضوء اللسانيات التربوية"
[IMG]
هذا كتابنا الجديد" تعليمية العربية للناطقين بغيرها" في ضوء اللسانيات التربوية"، وقد وقع في 368 صفحة، مستخدمًا 78 مرجعًأ ومصدرًأ عربيا+ 9 مراجع إنكليزية+ العديد من المواقع الإليكترونية العربية والإنكليزية) وقد شرُفت بأن صدَّر له اثنين من فرسان المجال وأعلامه الأجلاء، أ. د. محمد إسماعيلي علوي (المغرب)، و د. ناجح أبو عرابي (الأردن)، وقدم له الصديق العالم الجليل أكسير المجال/ د. خالد أبو عمشة(الأردن). يصدر عن دار كنوز المعرفة (الاردن) - بإذن الله تعالى.
(وسأوالي تباعًا نشر فهارس الكتاب، و بعضا من كلمات الأساتذة الاعلام مُصدِّري الكتاب ومقدِّميه-تلك التي تزين بها الكتاب وشرف بها صاحبه- إن شاء الله)
وحري القول: لقد استغرق تأليف هذا الكتاب عامين كاملين، حتى تم إنجازه، وقد حرَّك صاحبه ودفعه إليه إيمان راسخٌ بأن مجال اللِّسَانِيّات التَّرْبَوِيّة في ميدان العَرَبِيّة لغة هدفًا لهو مجال بكر بأشد وآكد ما يحمله هذا الوصف من معنى، على المستويين النظري والتطبيقي، وأن الحاجة ماسة لكسر الحواجز المانعة من اقتحامه في ميدان تَعْلِيم اللُّغَة العَرَبِيّة بصفة عامة، وتَعْلِيمها بوصفها لغة هدفا (أجنبية أو ثانية) بصفة خاصة؛ إذ لا تزال الدراسات الأكاديمية العَرَبِيّة تتحسس خطاها نحوه على استحياء، وهي في مجملها قليلة على كل حال!
ولا نشك أن اقتحام مجال اللِّسَانِيّات التَّرْبَوِيّة يعني فيما يعني الإيمان بأن الطريق إلى الإبداع في مجال تَعْلِيمية اللُّغَة العَرَبِيّة لا بد وأن يتعدى وبسرعة المنهجية التقليدية بطرق لسانية تربوية حديثة تعزز المعرفة حول تَعْلِيمية اللُّغَة وطرائق تدريسها، كما يوضح ذلك ويُجلِّي الإيمان بالحاجة إلى تقديم البدائل اللسانية والتَّرْبَوِيّة الحديثة للنظريات والمناهج القديمة الحالية بالإضافة إلى الطرق العملية والموضوعية المستقاة من النظريات اللسانية والتَّرْبَوِيّة الحديثة للتعلم من أجل المضي قدمًا في هذا المضمار الناهض.
المصدر